四哥今天讓我去他家，給阿仔輔導輔導功課。
四哥家的門吱呀一聲打開，露出他那熟悉的笑容。"歡迎歡迎，快進來坐。"他的聲音依舊那麼爽朗，讓人感覺親切而熱情。我走進院子，看到阿仔已經在桌前坐著，手裡拿著筆，似乎在苦苦思索著什麼題目。
"阿仔，聽說你需要幫忙輔導功課？"我笑著問道，試圖緩解他的緊張情緒。
"是啊，這數學題我實在是搞不懂。"阿仔抬頭看了我一眼，眼中帶著一絲求助。
我走到桌前，看到那張布滿密密麻麻字跡的紙張，上麵是一道關於幾何的問題。我輕輕拍了拍他的肩膀，示意他跟我一起算，了解詳細過程。
"我們一起來看看這個問題。"我拿起粉筆，在紙上畫起了圖形，一步步解析起題目。我儘量讓我的解釋清晰而簡潔，希望能讓他容易理解。阿仔的眼睛慢慢亮了起來，隨著我對問題的分解，他的眉頭漸漸舒展開來。
"原來是這樣，我明白了！"經過一番講解後，阿仔回過神來，興奮地說。
"很好，那你再試試看自己解一遍吧。"我鼓勵著他，看著他一步步按照自己的思路解決問題，我知道他已經掌握了方法。
接下來的時間裡，我們又一起複習了其他幾個難點。我發現阿仔其實很聰明，隻是有時候缺乏一點自信。每當他有所疑惑，我就耐心地引導他，讓他自己發現問題的答案。我們互相討論，互相學習，氣氛輕鬆而愉快。
輔導結束後，四哥給我們端來了熱騰騰的茶水。"辛苦你們了，來，喝杯茶休息一下。"
"謝謝四哥。"我接過茶杯，感受著手中的溫度，心裡暖洋洋的。
"阿仔，你覺得怎麼樣？"四哥關心地問。
"我覺得挺好的，我好像對數學有了更多的信心。"阿仔回答道，臉上露出了驕傲的笑容。
四哥滿意地點點頭，"那太好了，以後也要多靠你幫忙了。"
我點點頭，"沒問題，我們一起努力。"
那天晚上，我在四哥家吃了晚飯，我們像家人一樣圍坐在桌邊，聊了很多關於學校的事，關於未來的事。我能感覺到，阿仔對學習的態度有了轉變，我也為自己能幫到他而感到欣慰。輔導功課不僅讓我重溫了知識，也讓我體會到了分享的快樂。這是一種簡單而純粹的成就感，讓我覺得非常滿足。
飯後，四哥提議一起去散步。我們沿著村子的小路慢慢走著，夜色漸濃，空氣中彌漫著泥土和青草的氣息。四哥談起了他對家鄉的期望，希望阿仔能夠好好學習，將來能有更多的選擇。
"我想讓他去看看外麵的世界，但也不想讓他忘了根。"四哥的眼神中閃爍著對未來的憧憬。
我理解他的心情，"教育就是最好的橋梁，無論走到哪裡，知識都能讓人有力量。"
四哥點點頭，"你說得對，這也是為什麼我要讓他學好每一門課。"
我們的話題轉到了旅行上，四哥告訴我他和海濤計劃的一些新路線，以及他們想推廣的文化交流活動。我聽得津津有味，也為他們的願景感到激動。
走累了，我們就找了個石凳坐下。仰望星空，四哥突然感歎，"你看這些星星，它們總是那麼遙遠，卻又那麼明亮。"
我笑了笑，"就像我們的夢想，雖然遙不可及，但我們依然要追尋。"
四哥會意地笑了，"是啊，隻要我們不停步，總有一天能觸摸到它們。"
那一晚，我們在星光下聊了很久，直到月亮爬上了天空的中央。我們的話不多，但卻充滿了深度和共鳴。我知道，這次輔導不僅僅是幫助阿仔，更是我和四哥之間親情的加固。我們分享了彼此的夢想和希望，也在這個寧靜的夜晚找到了心靈的慰藉。
回到家，我躺在床上，回想起這一天的經曆。明天又是新的一天，也許會有新的挑戰，但我相信，隻要我們心懷夢想，腳下的路就會越走越寬廣。