趙鼎打開了題目之後，隻見裡麵的一張紙上寫著三道題。
第一道題是論證國家治理的深度與廣度。
第二道題是論證勵精圖治與窮兵黷武的界限。
第三道題則更誇張，論證藏富與民與藏富於朝孰優孰劣。
看完了三道考題之後，趙鼎不由的就皺眉看向了劉大中。
“這題你看了沒？”
“看了呀！”
看著笑嘻嘻的劉大中，趙鼎頓是不樂意了。
“你看過你還把這種題拿上來？
你沒發現這題目出的包藏禍心嗎？”
他這麼一問，劉大中頓時大吃一驚。
“啥？
包藏禍心？
在哪兒呢？”
劉大中這麼一說，趙鼎頓時一臉震驚的看向了他。
因為從他的臉上，趙鼎竟然沒看出來，他到底是真傻還是假傻。
於是，他便沒好氣的說道
“這不是明排著的嗎？
你看這第一題，論國家治理的深度與廣度。
什麼叫深度？
那不就是吏治的精細程度嘛，而這個廣度，很顯然指的是國家的疆域大小。
是個人都知道，國家越大治理起來越難。
而且事實也確實是如此，像天竺、蒲甘那些地區，對哦了，還有蓬萊。
這些地方因為距離朝廷太遠，消息傳達的慢，資源投入的也不足。
所以，那些地方的發展，與京城根本就不可同日而語。
甚至，因為那些地方的基礎太過於薄弱，朝廷前期投入的大量資源，其實並沒有什麼明顯的收益。
除了這些之外，比如人口不足之類的，都是咱們要麵對的問題。
但咱們手裡有完整的數據，咱們都知道這些投入到了一定程度之後，必要是能產生大量收益的。
至於眼前遇到的困難，也隻需要按步就班的去一點一點解決便是。
但是，那些沒處理過政務的學子們懂什麼？
他們手裡既沒有數據支撐，也沒有應對這種長期投入的經驗。
在他們的視角看來，地盤過大之後，不僅需要投入大量的資源，而且這些過於遙遠的領土還不容易控製。
甚至，隨時都有反叛的危險。
既然如此，何不用心經營自己的核心地區呢？
而咱們的核心在哪裡？
中原和江浙江淮而已。”
說到這裡，他便看向了劉大中。
“現在你懂了吧？
他們這就是有意的把核心區和遙遠的邊境地區對立起來，然後引導學子們去二選一。
甚至我猜，如果這不是考試的話，他們都敢直接呐喊，彆特麼隻想著擴張了，等等你的百姓吧。”
趙鼎這麼一解釋，劉大中頓時被驚呆了。
“不是吧，他們這麼陰險？”
“嗬嗬，他們的陰險還不止於此呢。
你再看第二個題，論證勵精圖治與窮兵黷武的界限。
這他娘的簡直是臉都不要了，這是直接指著朝廷的鼻子說咱們窮兵黷武呢。”
說到這裡，趙鼎鼻子都差點兒被氣歪了。
“就咱們的那點兒軍費投入，也配叫做窮兵黷武？
再說了，就算是窮兵黷武又怎麼了？
沒有咱們窮兵黷武，他們說不定現在還在金國人的鐵蹄之下瑟瑟發抖呢。
還有這第三題，什麼叫藏富與民與藏富於朝孰優孰劣？
他們乾脆明著說讓朝廷給那些商人減稅就是了唄。”
吐槽完了之後，他就一臉無語的看向了劉大中。
“立道兄你什麼情況啊？
他們這麼明晃晃的心思，我可不信你看不出來。