時間就這樣不知不覺間臨近了期末，在保持著自身日常訓練的同時，凱恩也開始潛心鑽研鞏固著手上的書籍，將各類學科的知識消化、吸收，最終化為己用。
糟糕的是，天氣隨著季節變化，越發炎熱起來，蘇格蘭北部山穀少見的火辣大太陽烤得小巫師們無精打采，再加上臨近考試的壓力，這讓新生們更加苦不堪言。
各類水果和飲品在這種情況下，瞬間就成為了在霍格沃茨城堡中最受歡迎的存在。
而霍格沃茨魔法城堡中的各類科目考場教室，都配有著恒溫功能，這樣可以避免學生們以氣候找借口，作為考試失常的托詞。
凱恩一夥人的狀態整體良好，凱恩和赫敏的自信心來源於平日的學業累積，羅恩則是得到了新魔杖後受到激勵。
哈利和納威雖然偶有失神和忐忑情況出現，但兩人在某些學科方麵上的天賦，還是給予了他們一些鼓舞。
其實，在凱恩心中，他一直認為，霍格沃茨魔法學校的一年級期末考核，就相當於前世的小學期末考試水平，隻要發揮穩定，取得一個可觀的成績並不算什麼難事。
最起碼，比起尋找達努神族的線索，這種虛無縹緲的事，要簡單太多了......
比起使用被施加了防作弊咒的羽毛筆參加書麵考試，一些帶有實際操作考試的科目，讓凱恩更加印象深刻。
首先，是弗立維教授主持的魔咒課學科，他沒有像其他科目的教授在課堂上那樣，把漢娜·艾博或赫敏·格蘭傑作為第一位進行考核的學生，而是有些固執於自身眼光般地點到了格蘭芬多的關鍵先生——凱恩·戴維德。
結果，自然也像這位拉文克勞院長想象中的那樣，被點到名的凱恩臨場發揮十分出色，完全沒有令他失望。
隨著一句穩定的念咒聲落下，再銜接上四靈魔杖的揮舞，桌麵上擺放的四隻鳳梨很快就從底部長出了雙腳，並且還穿著踢踏舞鞋，用腳的各個部位，在桌麵上摩擦拍擊，發出各種踢踏聲。
短短的一分鐘內，四隻鳳梨在桌麵上穿插走動，穩步前行的同時，它們腳下打擊的節奏更是複雜多變，配上橙黃色、圓滾滾的身材，集體跳動起來，顯得十分詼諧討喜。
最終，那四隻鳳梨就這樣維持著載歌載舞的狀態，輕鬆地走過了整張書桌。
眼前的一幕自然是讓這位魔咒課教授笑容滿麵，他大聲且毫無吝嗇地稱讚“這真是太棒啦，凱恩·戴維德先生！你超額完成了任務，真是無可挑剔的表現，我給你滿分！”
頓了頓，或許這位拉文克勞的院長是出於想要激勵後續新生的目的，他再次麵向大家高聲宣布：“格蘭芬多，加十分！”
很明顯，凱恩出色的發揮，為這次魔咒學實操考核開了個好頭，一眾一年級新生傾聽著這位教授激動的歡呼，也都紛紛摩拳擦掌躍躍欲試，再回顧凱恩使用魔咒時的模樣，這讓不少小巫師也連帶著增加了幾分信心。
考核繼續，雖然一部分新生在實際操作後，才沮喪的發現，施展舞步咒讓鳳梨走過書桌，並不是一件輕鬆的事情，在這過程中弗立維教授總是能挑出各種瑕疵，但還是有一批學生，完成了使一隻鳳梨跳起踢踏舞走過一張書桌的任務。
而哈利、赫敏、羅恩等人顯然就在順利完成任務的隊列裡麵，其他學院凱恩熟識的人裡，德拉科的發揮也算穩健。
接下來，眾多新生們維持著有人歡喜有人愁的狀態，離開了魔咒學考場，下一個科目，輪到了由凱恩自家院長麥格教授坐鎮的變形學。
這次考核的內容，麥格教授指定讓新生們把一隻老鼠變成一個鼻煙盒，評判標準則是，盒子越精美，獲得的分數就越高，要是盒子上還留著老鼠的胡須或者尾巴，那這位犯錯的學生就要被扣分。
對於這個課題，凱恩表示毫無壓力，以他的變形水平完全可以保證快捷完成，但想要進一步精益求精，讓鼻煙盒變得精美，那可就不是一件容易的事了。
檢索自身記憶，雖然在穿越之前，凱恩對鼻煙盒這類物品並沒有什麼了解，但得益於自家老爸的關係網，那位有著額頭朝天後仰四十五度愛好的皇室外戚哈迪·路易斯先生，倒是收藏了不少精美的鼻煙盒。
凱恩恰巧有在到他家作客時記下了一些款式，這部分記憶可以為他接下來的變形考核，提供一個大致方向和靈感。
在進行了一些簡單的構思後，凱恩立刻展開了行動，為了確保萬無一失，他決定弄出三款鼻煙盒來供麥格教授審核，總有一款會符合標準。
首先是第一款鼻煙盒，凱恩先將老鼠變成一個具有著高級質感、金色的橢圓形盒子，然後是盒子邊緣處和頂端的花紋，采用黑金相間的搭配來完成。
頂部鑲嵌的黑曜石由老鼠的雙眼組成，老鼠胡須則是構成了學院的名字——格蘭芬多被印在盒身處，而老鼠的尾巴也變成了金色鎖鏈的樣式起到點綴作用。
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第二款鼻煙盒，與第一款走的是截然不同的路線，形狀雖說相近可通體卻呈現翠綠色，盒身被精致的淡粉色鑽石花紋所包裹，放眼看去分明就是中世紀時期貴婦人們所喜愛的那種類型。
最後一款鼻煙盒，與先前兩款更是完全不一樣，通體黝黑呈方形，在四個角的邊緣處搭配著銀色的邊線，正中央的盒蓋處鑲嵌著一個明亮簡潔的紅寶石，在盒蓋的頂部，還有著古樸的紋理點綴。
麵對自家學院優秀學生拿出的三樣作品，連一向嚴格的麥格教授也挑不出什麼顯著的毛病，而且在她宣布凱恩完成考核後，這位她所看好的學生，還不忘將三款鼻煙盒變回了老鼠形態。
真是出色的細節處理！
看來，凱恩一直謹記著麥格教授平日所著重強調的那些話。
變形的關鍵，不單隻需要注重使目標生物成為另一種形態。更為加重要的是，也要及時把這個生物變化回來。
凱恩·戴維德一係列精彩的表現，無不充分表明，僅僅一個學年的學習，他就領悟到了變形術學科最重要的一項原則，並且付諸到實踐操作裡，真是難能可貴的品質。
在一場針對剛入學僅僅一個學年的新生設計的考試裡，能看到這麼優異的發揮，麥格教授無疑對此也感到非常欣慰。