幫大唐眼盲之人醫治嘛。
然而下令的對象卻是教育部，這又當作何解釋。
“敢問陛下，何為掃盲？”
當初蘇塵提議成立教育部時，指明了由尚書省管轄，因此房玄齡隻能出言求教。
李世民要的就是此等效果，以此彰顯其文化底蘊。
“嗬嗬，掃盲即為掃除文盲，目不識丁是為文盲！”李世民嗬嗬一笑解釋道。
眾人恍然！
房玄齡皺眉思索，一時猜測不出皇帝為何突發奇想要掃盲。
起身揖禮問道，“容臣再問陛下，布政範圍掃盲對象為何地何人？”
“此政令布及整個大唐，涵蓋所有不識字之百姓。每周兩次利用兩個夜間時間學習識字，或是其他閒暇時間亦可。”
“以勸導為主，各地施政時不得強行逼迫百姓！”
李世民心中牢記蘇塵的係統乃是功德係統，若是采取暴力手段逼近百姓識字，怕是適得其反。
“臣領旨！”房玄齡將皇帝旨意領悟，躬身退回。
“敢問陛下，因何有此聖意？”魏征起身向李世民恭敬問道。
“無他！朕不過是想大唐百姓學有所教，人人識字方便將來有一好謀身之所。
即使再不濟百姓識字後，至少能自行讀報，便於了解朝廷新政！”
李世民並未向眾人提及‘國富民強’三項指標，若是言明勢必會透露出蘇塵的一些秘密。
這與信任與否無關，實在是蘇塵來曆太過匪夷所思！
忽然之間，李世民想到竟然忘了詢問蘇塵，在場一眾秦王府舊部是否有人會遇到，可提前規避的禍事。
蘇塵在李世民眼中無異於活著的曆史，與先知無異。
「可惡！那混賬玩意，旁人若是不問起，料想他定是閉口不提！」
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李世民再次埋怨蘇塵不上心。
“陛下聖明！大唐有此明君仁心之主，實乃天下百姓之福！”魏征聽聞李世民道出心中所想，立即躬身拜道。
眾人跟著起身讚頌：“陛下聖明！”
“諸位請座！”李世民臉上笑容綻放，客氣的請眾人回座。
“陛下，五日前蘇小子在臣府中做客時，交於臣幾件陶製物件找官窯燒製。
昨日剛出窯，臣今日已帶進宮中放在偏殿。”
臘月廿七，蘇塵拜訪完幾位國公，對長孫無忌說起要去找官窯燒製一些陶器。
長孫無忌自主代勞幫忙，蘇塵便將砂鍋和小炭爐圖紙交給長孫無忌。
看過圖紙和蘇塵交待的做工不必花娋，長孫無忌告知不出五日便可出窯。
“哦？即是陶器想必定是炊具無疑。”李世民在心裡又將蘇塵罵了一遍，五件事三件不離吃的。
“老王讓人取來看看！”
“喏！”
長孫無忌隻帶進皇宮五十件，砂鍋和小炭爐各五十。當初留了個心眼，讓官窯燒製了六十件長孫府留了十件。
他想看看蘇塵用砂鍋做何種吃食，到時好學了去搶先享用。
剛走出太極殿正要前往偏殿的老王，看到蘇塵從不遠處向太極殿小跑而來。
於是先返回禦書房向李世民彙報。
他感覺蘇塵應有急事！
“陛下，蘇侯來了！”
……
……。
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