江楓這時候又說：“總之，你先安排人把這消息散播出去。”
“對了，你再把魯工頭的兒子叫過來，我有事情要交給他去做。”
秦誌雲聽到這話之後，便趕緊去安排了。
他現在每天都很忙，但也漸漸的喜歡上了這種忙碌的感覺。
而且他也覺得他現在做的事情非常有意義，說不定史書上就要留下他的名字了。
沒一會兒，秦誌雲便把魯工頭的兒子魯冰叫了過來。
之前魯工頭也已經說過了，他還要留在京城，繼續完成造船的一係列事宜。
但又擔心肅王有什麼重要的事情需要做，所以就把他的兒子魯冰派了過來。
“魯冰見過肅王。”
魯冰來了之後，便朝著江楓拱了拱手。
隨後他便也問道：“聽秦校尉說，肅王找在下過來，是有什麼新的東西需要造出來是嗎？”
和魯工頭相比，魯冰顯得更有想象力，也對新鮮事物更加好奇。
所以剛才聽了秦誌雲所說的話以後，他便急忙趕了過來。
江楓此刻也是點了點頭。
“沒錯，的確有新的東西需要交給你去製作。”
“你也知道咱們現在正在建學校，那麼你有沒有想過假如由你來當老師，你要怎麼樣把自己的想法更準確的教給學生？”
魯冰此時都不由得愣了一下。
畢竟江楓問他的這個問題，他也確實沒有在之前想過，也根本沒有遇到過。
因為更多的時候都是他的父親在教授他知識。
於是他猶豫了一下之後，便回答道：“呃，說的更詳細些？”
“儘量的把一些原理告訴給學生？”
江楓搖了搖頭：“那你有沒有考慮過，咱們要教給那些學生的，都會是一些新的知識或者一些新的詞彙。”
“他們根本都沒有聽說過，而且你在說的時候，他們也很難理解你究竟在說什麼。”
魯冰聽到這話之後，不由得沉默了下來。
確實，光用嘴說會出現歧義。
他很快便想到了，眼睛一亮道：“那就把要交給他們的東西畫下來？或者寫下來？”
“相比於文字，或許那些學生對於圖案會更容易理解。”
江楓笑著點了點頭。
緊接著他也說道：“對，這正是我找你過來的原因。”
“既然要把那些知識畫出來或者寫下來，那麼就需要一個載體。”
魯冰也跟著點了點頭：“沒錯，若是寫在紙上，恐怕還需要學生互相傳閱，那樣效率就太低了。”
他畢竟是工匠出身，所以在做事情的時候，都會考慮到效率問題。
“那該怎麼辦？”他又問道。
江楓這時候則是說：“假如在牆上有一塊黑板，這個黑板足夠大，而你手中有一支筆，可以在上麵塗塗畫畫。”
“若是寫錯了，還可以用工具擦掉，不留任何痕跡，你覺得這個想法怎麼樣？”
魯冰瞬間就是眼前一亮。
他伸出大拇指道：“果然還是肅王厲害，這都還沒有開始教學生，就已經考慮到了這麼多事情。”
“所以您的意思是，想讓我造黑板和那種筆出來？”
他雖然理解了江楓的想法，但這時候卻也沒想出來一個合適的方案。