這個問題，燧人氏的這些人，還真的沒有辦法回答，因為不要說一個普通的戰士，普通的獵人了，就是他們這樣的頭領，一旦受了這樣會喪失勞動力的傷，肯定就會被拋棄的，時代就是這麼的殘酷。
彆說他們，甚至就是族長，要是包犧缺胳膊缺腿了，他的威信也肯定會一落千丈，大家都會想著，趕緊讓下一任接手吧，讓包犧去養老就行了，給他吃的給他穿，讓他活到死就行了，拋棄肯定是不至於的。
能夠殘疾之後，依舊可以有以前相同待遇的，也隻有腦力勞動者，在智慧上為部族提供指導的人，比如某些掌握著重要技術的人，這樣的人部族是無法拋棄的。
可是這樣一對比的話，華夏的每一個人，豈不是都有著和族長一樣的待遇？實在是難以想象，都有點不敢想，要不是他們親眼見到了，誰說，都是不會信的，而且看這些人的身體狀況，還有對工作的熟練程度，絕對不可能是臨時找過來給他們這些人看的。
這一情況，打破了很多頭領的心理防線，讓他們對華夏的理解，又上了一個層次，而本來就願意加入華夏的頭領們，更是心裡樂開花，因為這完全就是一個他們不知道的隱藏福利啊！
現在話都說到這裡了，大家也沒什麼好說的了，啞口無言的盆，帶頭離開了墓園，其他人也都跟上了，哪怕就是想繼續聊一下，也不行了。
因為他們為了不再闖禍，再惹出什麼麻煩來，今天隻能夠待在院子裡，頂多就是在院子周圍轉一轉，看一看，再遠的地方就不可以去了，這是成且對於他們的要求，成且可不想再出一個收民這樣的麻煩。
成且本來今天完全是可以請假的，但是很不幸，今天講的課，對於他來說很重要，也是他非常感興趣的，所以他舍不得請假，以後想再聽，不可能了，沒有讓他倒過來再來的機會。
從他的弟弟妹妹們口裡聽，遠不如聽老師講課，因為理解是不一樣的，水平差的太遠了，而且他有不懂的，還可以在課上直接問，聽自己弟弟妹妹講，難道不懂的，還能問他們嗎？
所以哪怕成且心裡很著急，也得趕緊找回狀態，把自己的心給平複下來，集中注意力聽課，科學課，可謂是最有意思，最值得學習的課了。
而且因為白風對於以前的知識基本忘光了，他早就記不得那些公式和定理了，所以現在的科學課，是很簡單的，很有趣的，隻會講一些後世的“常識”。
低年級的，就是把物理化學地理生物這些，常識性的東西融合到一起，組成一門簡單的，新的課程，要是對這些感興趣的，自己再多去研究研究，很容易就會有新的突破和理解的。
成且也是在自己成功的造出了彩虹之後，才徹底的愛上這門課的，他的心，他對於權力的渴望，也好像逐漸的被這些有意思的東西，給消磨，替代掉了。
頭領們百無聊賴，不知道乾什麼，所以隻能盯著重新起炕的人看。
他們看著幾個工人，把昨晚他們睡覺的那個炕，一點點的給拆了，然後又和泥，準備重新給裹一個。
他們還不理解，好好的一個炕，為什麼要拆了，睡的多舒服啊！
工人隻能解釋說：“炕上都有血了，必須得拆，不然以後就會很臭，而且主人家也肯定不願意睡這樣的炕，有意見的。”
頭領們無話可說，隻能盯著人家看，幾十個人圍了一個房子，看人家乾活，搞的工人手都不靈活了。
之後他們還無聊，還給幫著用桶提泥，遞磚，慢慢的聊起來之後，氣氛才活躍了一點，而他們這些頭領，也從一個工人的身上，又更多的對華夏，進行了了解。
之前都是頭領，官員，在給他們講華夏是什麼樣的，高度很高，他們這些人聽起來，感覺就很虛，有時候難以感同身受，難以理解。
但是今天聽了守墓人的話，又和工人這麼一聊，突然就明了了很多，對於華夏的了解，才算是慢慢深入了，他們自己也感覺，好像在華夏，大家確實會能過的更好一些，至少對於普通人來說，是會更好的。
可是他們又帶入了一下自己，聽了一下工人們講華夏的官是怎麼來的，又覺得自己，可能在華夏，無法獲得任何職位，隻能當一個普通人。
那在燧人氏當頭領好，還是在華夏當普通人好呢？好像是後者更有吸引力一點吧，畢竟自己的這個頭領的權力，給自己帶來的好處，好像還不如一個華夏普通人過的舒坦呢。
慢慢的，他們的心裡也有了抉擇，頑固派的人，聽的心裡很不是滋味，想要反駁，想要離開，但又下不了那個狠心，還是想要繼續聽一聽。
禮部也第一時間，找到了回到鎮子上的房主一家，先是進行了真誠的道歉，講述了事情的經過之後，表示願意給予豐厚的補償，並且炕也已經在重修了。
一套連環掌下來，那主人家還有什麼辦法？事情已經發生了，好在是給的補償足夠多，態度足夠好，要是人家瞞著不說，自己也不可能知道啊，現在也隻能同意補償方案了。
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