之前燧人城的教育，就是隨便的隨意的，找了一個地方，然後把孩子們聚集到一起，就開始教了，老師數量也少，孩子數量多，並且有些學著學著就不會再來了。
今年的時候，開始對燧人城的學校進行了規範化的建設，哪怕燧人城都還沒有建好，但是學校也得建好，一座占地麵積極大的學校，在燧人城落成，位置就是在設計之初就選好的位置，這裡現在就是燧人城第一小學了。
燧人城第一小學，目前隻有兩個年級，二年級是去年教的那些小孩，一些知識儲備量已經達到二年級的水準了，所以就安排了一個二年級。
兩個年級，一共有近兩千人，都是適齡兒童，一些超過年齡的，也勉強收下了，再大一點的，就要不了了。
而且目前還是自願的，並不是說強製所有孩子過來，要是強製讓周邊的所有孩子都來讀書的話，恐怕人數要超過三千。
這已經就是在開始篩選了，上了一小的孩子，自然就有可能讀上第一初中，之後第一高中，最後燧人城大學可能也在那個時候建設起來了，一畢業就能夠在燧人城的各個部門擔任要職，現在還競爭小，門檻低，等他們以後後悔了，就沒有用了。
再看看包犧，已經把他的所有孩子都送到華夏學習去了，未來他的孩子是一定能夠充斥在燧人城的各個重要部門的，不過白風也不會讓一切都那麼簡單。
燧人城第一小學，目前老師就有三十個，全部都是華夏剛畢業的學生，但都是高中畢業生，他們沒有考上大學，但是他們去教小學的知識，也是足夠的，所以在經過一個簡單的教師資格考試之後，他們這些高中畢業的學生，就有資格到各個小學，開蒙班去教學的資格了。
不過城中的小學，基本都是大學畢業的老師，雖然華夏缺少老師，但是最好的幾個學校，並不缺，隻有那些偏僻一些的，窮一些的地方才缺。
在華夏，想要教師的編製的話，那也要報名考試，以前是強製分配的，讓你去哪裡你就去哪裡，現在人性化一些了，會告訴你哪裡缺老師，待遇怎麼樣，然後你報考就行了，競爭小的地方，報名就能去。
像燧人城，雖然是遠離華夏，但是大家都知道燧人城的重要程度，華夏肯定會大力的投資建設燧人城的，所以未來的燧人城，發展的速度一定是很快的，肯定比華夏城周邊的村鎮前景要好。
所以，哪怕現在的燧人城，是偏遠地區，並且城市都沒有修建好，生活條件同華夏城差的很遠很遠，但當燧人城一小建設好，開始招人的時候，立刻就報滿名了，非常的搶手，因為大家都看好燧人城的未來。
所以，燧人城的教師，反而是沒有缺少的，很快就滿了。
再就是醫院，同樣建起來了，不過醫生的培養難度大，培養時間長，所以現在燧人城醫院也沒有幾個醫生，水準就相當於是華夏周邊鎮醫院的水平，但是就這，對於從沒有見過醫生的燧人氏人來說，已經相當滿足了。
這些就是華夏在教育和醫療上，對於整個華夏的安排，而白風走前，給玉龍的另一個安排，就是征兵擴軍，還有公安的擴張。
華夏當前人口數量暴漲，但是軍隊的規模沒有明顯的擴大，這兩年的戰爭，讓軍隊的編製出現了大缺口，再不補充，那可就會出現問題了。
所以勒馬城已經在自主招兵練兵了，華夏城也在擴招，然後練兵。
當前的目標是，除了駐守華夏城，還有跟著出各種任務的，每一個鎮上，都要有至少一個連的駐紮兵力，他們要負責日常的警戒，巡邏，還有就是驅逐，捕殺周邊進犯的野獸，有些情況下，光靠獵人是不夠的。
鎮上駐兵，村一級就是練民兵，也就是預備役，根據青壯年的數量，然後按照比例挑選出民兵，每年在農閒的時候，上級鎮部門，要派人下去練民兵，至少要讓民兵有一些基礎的軍事素養，他們同樣是和鎮一級的駐兵，有著同樣的作用的。
給他們也會發放一些基礎武器，或者淘汰下來的製式武器，目的就是為了把整個華夏都打造的水泄不通，不管什麼樣的敵人過來，哪怕是村子，都有一定的抵抗能力才行。
然後就是公安了，華夏雖然說很安全，但是人的數量多了，加上人都比較莽，所以各種刑事案件常有發生，一些治安事件也不少，所以加強公安的力量迫在眉睫。
公安部門成立的時間不久，所以缺少人，一般負責辦公，戶籍這一類，都是考進去的公務員，現在大學也設立了一個新的公安專業，專門教導公安方麵的內容，還有刑事犯罪的偵破這類，和法學有點重合，但是並不完全一樣。
而負責出勤和執勤的，則大多數都是退役或者轉業的軍人，他們訓練有素，體能好，武力高，服從管理，所以在巡邏執勤這塊有優勢。
並且未來的這一類民警，大部分都是要退役軍人來擔任，沒有固定任期，可以一直乾到退休，其餘缺口還是公開考試征集。
現在在華夏城，勒馬城中，也建設了大量的派出所，劃定了轄區，可以讓居民辦事，還有就是尋求幫助，能夠更加的方便，並且能夠將責任範圍確定下來。
像鎮上，也安排上了派出所，保證鎮居民一些事的辦理方便，特彆是像戶籍這種東西，一直跑去華夏城裡排隊太麻煩，精確到鎮了，對於戶籍管理，也是有好處的。
村一級就沒有派出所了，隻有安排的警察按照固定的時間去巡邏，然後處理問題。
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