雖然淩雲在入學沒多久就注意到，李勝男幾乎從一開始，就在課餘時間廢寢忘食的工作，但是起初的他並不在意，他覺得靠自己的聰明才智，分分鐘就可以碾壓李勝男。根本不需要像她這樣投入大量的時間和精力，而是應該學會享受課餘生活，他除了上課之外，經常和其他同學約著周末出去玩，把香港幾乎走了個遍。
然而當他看到冼教授在組會中，逐漸對李勝男的態度展露出欣賞後，也在入學的第二學期開始奮起直追，他想讓教授知道，自己可以像李勝男一樣優秀，甚至比她更優秀，希望教授可以把資源向自己的身上傾斜。然而理想很豐滿，現實很骨感，讓淩雲完全沒有想到的是，自己的第一篇文章還沒有寫完的時候，李勝男的第二篇文章已經投出去了。
他在知道這件事的時候，簡直嫉妒的要發狂！他在內心祈禱李勝男的文章被拒絕，沒有雜誌社願意接收。這樣等自己的第一篇文章完成以後，他就可以和李勝男重新站在同一條起跑線上了，到時候教授一定願意器重自己。
可惜天不遂他願，雖然經曆了幾次修改內容和補數據的過程，耗費了大量的時間和精力，李勝男的文章還是如願被jacs接收了，並且在最後的反饋意見中，審稿人和編輯一致給出了很高的評價。
從這時開始，冼教授對於李勝男的偏愛更加明顯，淩雲曾在辦公室走廊意外聽到，冼老師和其他老師聊天時提到，自己組裡的李勝男非常優秀，準備在她畢業後，推薦她去自己在加州理工或者劍橋的師兄組裡去做博後。這樣的話再過幾年，她說不定可以通過申請教職，再回到中文大學，到時候可以繼續在科研上互相合作。
淩雲知道，這樣的機會非常難得，並不是每年都會有，而這樣的人情，老板大概也不會同時為了兩個人送出去，自己和李勝男是同一屆入學，畢業時間也許會有些許不同，可是大概率還是他們兩個存在直接競爭關係。
那個年代，對於淩雲這種感受還沒有定義，他隻知道自己的內心，因為李勝男的優秀而非常煎熬，對於她可能獲得老板的推薦，而感到嫉妒和焦慮。直到多年後，對於他這種心理才有了解釋，甚至發展到現在，連中小學生都會沒事拿來調侃一下，自己被peerpressure（同輩壓力）壓的喘不過氣。
“同輩”（peer）是指每個人周圍，與他年齡相仿或人生階段相仿的人。“同輩壓力peerpressure”，西方學術解釋為因害怕被同伴排擠，而放棄自我做出順應彆人的選擇。但這個概念似乎還要外加一層延伸的解釋，也就是還要包括同輩（即與自己年齡、地位、所處環境相似的人）取得的成就所帶給自己的心理壓力。
淩雲就是被這種感覺壓的喘不過氣。
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