因為有之前淩雲搞出的醜聞，冼老師知道這次想說服審稿人和編輯困難重重，但是他也知道如果不洗清這個冤屈，他和他的學生們今後的科研之路都將被這個汙點影響。
所以這次他讓李勝男和陸青青又多加了幾項表征測試，來多維度證明他們實驗樣品的性質。在此次的文章中，冼老師也讓李勝男表述了之前文章中出現的問題。這次的內容不僅更加詳實豐富，連語法冼老師也親自操刀逐字修改。
差不多到15年農曆年之前，文章再次投出，這次因為陸青青參與了很多，冼老師把她放在二作的位置。
這是陸青青重生後的第一篇文章，直接就選擇衝擊大子刊，雖然她不是一作，可是依然覺得緊張又興奮。
然而就在他們共同等待審稿人反饋意見的時候，陸青青家裡又出事了。
平時她有空會給孫老師打電話或者發信息，借此來和姥姥溝通。孫老師和姥姥知道她平時很忙，所以幾乎沒有主動聯係她。
可是這天中午，孫老師忽然給她打了個電話過來，她看到是孫老師的號碼覺得有些奇怪，但是她覺得八成是有重要的事情，所以趕快接了起來。
電話剛一接通，裡麵就傳來姥姥的哭聲“青青！你弟弟出事了啊，他好不了了，以後可怎麼辦啊！”
陸青青一懵，雖然她和陸耀城的感情算不上多好，但是相對於父母和另外兩個姐姐，她和陸耀城之間的關係還過得去。
她一頭霧水的問“姥姥，陸耀城怎麼了，他出什麼事了？”
姥姥依舊言語不清的哭著說“他下半輩子都毀了啊，這個殺千刀的陸望祖，他咋不去死啊。”
孫老師在姥姥身邊，聽她這樣說下去根本講不清楚，於是接過電話說“青青，你弟弟今年該畢業了，他上學期找了個工作，但是工作單位說不解決戶口，他這回放假，就說下學期想把戶口遷回來。
陸望祖在家找戶口本的時候，才發現宅基地證和土地承包證都被你姥姥帶走了。他就衝到我們家來理論，當時耀城這孩子也跟來了。陸望祖說讓你姥姥把東西交出去，你姥姥跟他說房子和地都是她的，不給陸望祖，陸望祖就打算動手。
你李叔和你李爺爺怕他真傷著你姥姥，就上前攔著。幾個人動手撕吧起來，耀城一邊喊他爸彆衝動，怕出事了影響自己的工作，一邊動手想把他們拉開。
沒想到陸望祖忽然抬腳想踢你李叔，結果這時候，正好耀城攔在中間，被陸望祖一腳踢中，一下子就疼的倒在地上。我們都嚇壞了，趕緊拉到中心醫院去了，結果醫生一檢查，說這孩子…兩側都…壞死了…”
陸青青一下子沒反應過來問“什麼兩側都壞死了？”
孫老師說“就是…男的那個器官…兩側都壞死了…以後都要不了孩子了。”
陸青青聽到這裡驚呆了，一下子不知道該說什麼好。
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