然後後來因為有事就放我們回家了，剛好語文布置了周記，然後我不知道寫什麼，我就把我當時的心理狀態寫進去了嘛，就寫的驚天地泣鬼神！可能我看的話都會把我自己給看哭了，但現在的我恨不得燒了那周記
但是寫的很動情，就什麼想哭啊，死活憋著啊什麼的，然後……e……寫了很長很長，然後就這麼交上去了，嗯，然後成功引起語文老師注意……
e……語文老師是個“老頭子”就是老老的，然後挺有學識的，知道好多好多……
當時我上台時，他一邊搞投影一邊用小聲音說“小女子終於上場了～”
我t……我當時真的是不想靠近他了，我當時頭皮發麻，就是那種！！我不想把心事告訴知道我的人，模陌生人還好，就是……怎麼說！就是那種被偷看了日記感覺……反正就是說不出！我當時就想著，你可閉嘴吧你！
反正我都不想麵對他了，寫那個周記，絕對是我乾過最傻的事，好在，終於要結束了，估計我不會再遇上他了，嗯……應該是的，不會了，會也沒事，因為我現在已經釋懷的差不多了
我是一天一變好不好，再咋樣你知道的隻是以前的我，現在的我你造嗎造嗎造嗎，不造吧～你愛咋想咋想去吧，不理你
而且，我當時也提到了我喜歡寫日記，然後他就覺得我夢想是作家，還在我作業本上寫了個“寫作加油！”……e……好吧…謝謝…不過我能說我隻說單純的想記下成長過程，或者說發泄下嗎？並沒有作家這個想法呢……
還有……在他身上我深深的感覺到……e……【笑哭】
我在我畫的畫裡有一幅畫用了藍色還有黑色。為什麼用這兩個顏色呢？因為我隻有這兩個顏色筆呀，藍筆還有黑筆。紅筆當時用完了。
然後他再點評我畫的時候，他說這位同學很厲害，用了藍色，還有黑色，這兩個顏色用的十分的巧妙。很好地運用了它們的寓意
我？？？？？？？什麼寓意？嗯？？
還有一幅畫就是三個人在左邊，一個人在右邊。右邊的是一個老板來的。然後左邊三個人是普通人。三個普通人都伸出了手，但其中有一個人伸的手最長，它的寓意就是，你要主動地抓住機會。
然而語文老師是這麼說的。噢！還有這幅圖，這三個人在指！責！老板
我？？？？？？？指……責……指責？？
嗯……好吧……
然後總結的來說，我剛上台的時候還是會有點緊張，在抖，到後來越來越好了，而且我講的很生動，因為我其實表情很靈活，也算一個行走表情包了。然後因為都是我發生過的事情，然後我就演繹的十分的生動
生動的表情＋靈動的語氣＋真實的事件＋豐富的肢體語言＋創新的稿子＋深刻的寓意
&nbp;&nbp;gd！
最後！我得了最高分！6分！鼓掌！
就是加六分，得六分的人隻有兩個，其中一個是我，另一個是之前說過的那個彈吉他的女生，不是我說哇！我這個六分比較合適有分量的喔
她是剛開學那會上場的，然後大家都覺得很新鮮，老師也很闊氣，給了六分，但後來，又有人彈吉他，彈的更好隻得了2分，後麵的分數是很難掙了，而我！脫穎而出！啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦～
不過人家也是有勇氣分的啦！畢竟我覺得前麵上場的都是很有勇氣的，我是一個勁的延遲上場
哈哈哈哈！哈哈哈！可把我驕傲壞了
還有好多，但先這麼多吧。要去填檔案了，然後學習！
2019112
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