劉老師的話讓大家紛紛在彈幕上留下自己的想法。
我們不能為了像泡沫似的鏡花水月，就讓孩子付出一生。
劉老師擦了擦眼淚。
看著自己的傑作很是滿意。
要不是因為引起大家的共情，才不會說這些呢。
其實這些東西他說出來也是危言聳聽。
但決不能讓他們看出來。
這群家長都是一些跟風者，根本沒有自己的想法。
如果讓他們都覺得花朵幼兒園好。
那其他幼兒園可就遭殃了。
不內卷，怎麼出好成績啊。
隻有這樣大家都卷起來，其他人才能有機會。
尤其是他的孩子。
他當初這麼努力，就是為了讓孩子不再那麼痛苦。
結果現在自己好不容易拚搏出來了。
給孩子謀了一個好前程。
結果花朵幼兒園的出現，簡直是打破了平衡。
普通人家是隻有一個出路。
那就是學習。
機械般的學習。
這樣可以出天才，但大多數都是默默無聞的人。
這種情況下，他們怎麼跟有錢人的孩子爭搶？
最後隻能是韭菜。
可花朵幼兒園的存在，他居然用教育貴族孩子的方法教育普通孩子。
甚至是更先進的手法。
好像結果還不錯。
看著孩子們的表現，他從心裡佩服。
可就是因為這樣，才不能讓他成功。
它一旦成功，不僅不利於教育改革。
還會讓教育陷入困境。
必須把它扼殺在萌芽之中。
不隻是為了上層社會的孩子。
關鍵是讓他們普通人見證了好的教育，怎麼能甘於平凡普通的教育
可沒有這些普通的教育，他們的孩子怎麼內卷。
如果都用花朵幼兒園的教育，人力物力財力得付出多少。
想到這裡，劉老師覺得自己沒有做錯。
一切都是為了孩子啊。
劉桃微微皺眉。
她知道劉老師說的很對。
這些問題都是存在的。
可總覺得有些問題。
她不是專業的教育專家，並不知道錯在哪裡。
隻是覺得怪怪的。
難道他的意思是，普通人無法享受這種教育方法嗎？
可他們享受不到，隻能貴族的孩子享受到嗎
這樣一來，貧富差距是不是越拉越大了。
劉桃隻是看著王建老師
“您覺得呢？”
王建聽了半天，知道劉老師想表達什麼。
他說的問題確實存在，可他偏偏把這件事都錯怪到歐燦的教育上，就有些問題了。
隻能說，歐燦還是太年輕。
得罪了專家，也不知道。
教育問題，不是一句兩句話講的清楚的。
“我覺得劉老師說的很對，輕鬆的教育如果不能帶來好的結果，那麼我們隻能是眼睜睜送死。”
而這時候，誰站隊歐燦，誰就會倒黴。
畢竟歐燦的教育方法，可以說是大逆不道，蠶食他們的傳統教育方法。
如果讓步了。
他們這些教育專家或許就沒有存在的必要了。
李梅沒想到這兩個老師這麼會顛倒黑白。
教育存在問題，這是事實。
可這個問題，不是靠改革就能解決的。
因為現在權力掌握在少數人手上。
用最傳統的方式選人。
讓大家紛紛內卷，最後擇優錄取。
這個方法很好，甚至說很公平。