花名冊上登記的籍貫顯示，新生基本上來自全國各地，但是北方的占了大約三分之二。
至於文化程度，絕大多數都是沒有功名的生員，畢竟能考上秀才的，基本上都想通過鄉試中舉，徹底進入統治階層。大明文貴武賤，有秀才功名來讀講武堂的，隻怕會被人說是病的不輕。
但是武舉人卻有八十多個。
明代武職多半由世蔭承襲，加上由募兵中選拔晉升者，武舉隻是個補充形式，所以，明代武舉想混個好前程很難。那李若璉的老爹李世茂可是武進士，一輩子都沒混出頭。
如果不是講武堂招生時，最高年齡二十二歲的限製卡在那裡，隻怕來的武舉人會更多。這些武舉人年齡籍貫等身份信息都是在兵部有備案的，想要像李若璉那樣改年齡進來可不容易。
除了這一千二百多經過麵試考核錄取的名單，盧象升還遞上來了另外一個名單，上麵有三百人。這三百人是從周遇吉、黃得功以及禦馬監下麵的騰驤四衛、勇士營中抽調的基層軍官和表現出色的士兵。
郭可陽想要牢牢掌握住京營部隊，除了提拔周遇吉、黃得功這樣的主官，通過在講武堂中整訓這些基層軍官，不但能夠收獲其忠心，同時更能極大提高其紀律性和戰鬥力。
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整訓完這些人，將他們放回原部隊，再給他們建立監軍體係，派上監軍。那麼這些部隊就會像近衛師一樣成為自己的嫡係。以後即便不是周遇吉、黃得功這些自己了解並放心的人出任主官，也完全不用擔心部隊會有異心。
“將這一千五百五十三人編成一個新兵營，下設十五個新兵連，每個新兵連一百人出頭。由你兼任新兵營長，從一營中抽調出來最優秀的軍官和士官，對新兵進行整訓。”
“就和當初朕訓練近衛師一樣，兩個月的隊列、體能訓練，一個月的武器訓練，再加一個月的野營拉練。總共四個月，練出一支可戰之兵。”看完考核結果，郭可陽對盧象升安排道。
“臣領命。不過這講武堂設置在何處？”
“就設置在釣魚台軍營，可住得下？”
“回陛下，釣魚台軍營可駐紮五千人馬。加上這新兵營才近三千人，綽綽有餘。”
“好，但是新兵老兵要分開居住管理，不許互相來往。”
郭可陽稍微思考了一下接著說道“這樣吧！將釣魚台軍營北半部分和大校場劃給近衛師使用。南半部分給新兵營用，在軍營南側新開一個大門，大門外麵平整土地，新建一個南校場用來訓練新兵。”
“臣明日便令一營完成此事。”
“不，讓他們自己動手乾。他們就是來當兵的，不是來當老爺的。慈不掌兵，伯雅要像當初練近衛師一樣嚴格。訓練開始的要快要狠，如果能讓有些人忍受不了最好不過。”
“臣明白了。”
“近衛師的連長裡麵，誰帶兵最狠最嚴？”
盧象升想了一下答道“回陛下，當屬二營四連連長羅亢。”
這個答案和郭可陽認為的一樣，“傳令，調羅亢立刻回來，給你在新兵營當訓練參謀，具體抓新兵營的訓練管理，你隻抓新兵營的訓練進度即可，其他的事放手讓羅亢去做。四連就暫由監隊官帶著。”
“是。”
盧象升本來還對這講武堂到底如何搞法有些疑問，如今經皇帝一表態，立刻明白了，其實這個講武堂就跟近衛師一樣，是皇帝為自己親軍打造的班底，接下來這群新人可要受些磨煉了。
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