收到信的子鼠沒有多想，他也像是不在乎信的真假似的，讓學生在教室自習，接著子鼠就準備離開教室。
這次前台小姐姐似乎沒有阻攔子鼠，她或者說是她背後的勢力默許了子鼠的行動。
來到千機二分樹麵前，樹確實是出了問題，仙藤不結果了，但是可怕的不隻是是這一點，周圍還有一種致命的威脅。
意識到自己果然中計，子鼠竟然離譜地鬆了口氣，他朝著有威脅感傳來的方向大喊，示意寅虎出來。
寅虎從子鼠的視野盲區走出，她也沒打算這樣騙過子鼠，到了寅虎子鼠這個境界，他們對危險的感知已經極其敏銳。
寫信與其說是騙子鼠出來，不如說是寅虎給子鼠下的戰書。
“寅虎，我就猜到信是你偽造的。”
“雖然不知道你的字跡為什麼這麼像校長的字，但我還是來了。”
雖然打不過寅虎，但是子鼠還是指著寅虎的鼻子一頓罵。
“寅虎，你其實根本不配成為校長偉大計劃中的一員。”
“你以為你的身體素質比我強我就怕你？和你同樣是排名靠前的生肖，我深以為恥!”
“我敬畏和害怕的是校長，是怪談意誌，你算個什麼東西？!”
子鼠並沒有因為獨麵寅虎而感到恐懼，雖然七條即死規則已破其六，但是子鼠還是沒有絲毫慌張。
寅虎見子鼠肆無忌憚似乎有什麼依靠，她也是不敢輕舉妄動，隻能在和子鼠對罵。
“躲在陰暗角落的老鼠還有臉說我啊？你做的都是一些什麼事你以為我不知道嗎？”
“校長創造我們的目的是保護人類、為人類服務，但是你呢？你做了什麼？!”
“根據張辰的說法，那天晚上的鼠人都是你用其他學生的屍體做的吧？”
“他們是死的還是活的？他們是意外死亡的還是你故意殺死的？”
“子鼠!你的動機已經不純了!你已經忘記了初心！”
寅虎也毫不客氣地回懟子鼠，兩人還未開打就激烈爭吵著。
老實說，在張辰遇到的這麼多生肖人物中，寅虎算的上是最善良的了。
寅虎變成貓咪寧願挨餓三年也不多吃一口學生的食物，目的是不讓學生有生命危險。
這可能也是由於寅虎小時候被域主們悉心照顧著，而等她長大之後遇到危險又被校長拯救。
從出生以來都被善意包圍，寅虎養成了良好的品行，因此寅虎強大了也不會恃強淩弱，她反而會儘力幫助彆人。
聽到寅虎一口一個張辰，子鼠都被氣笑了。
“我看你就是著了魔，天天張辰張辰張辰地叫，他就有這麼大魅力嗎？”
“你還替他來殺我，你很了解我嗎？你覺得你能殺死我？”
見寅虎無言以對，她把自己騙過來卻又沒了打架的意思，子鼠又加了一把火。
“寅虎，你說我把死亡的學生變成鼠人，那你有沒有想過，這些都是校長要求的？我隻是幫校長辦事!”
“你最為信任的校長啊，其實他……”
像是觸碰到了寅虎的禁忌，不管子鼠說的是真是假，寅虎直接暴起朝著子鼠衝去。
由於極快的啟動速度，土地已經被寅虎蹬出一個大坑，子鼠和遠處的張辰看到這一幕，都是瞳孔緊縮。
由於自己的保命道具都給了寅虎，張辰在極限距離處觀望，這個位置，張辰能恰好看到子鼠和寅虎搏鬥。
雖然已經離了快百米遠，怕自己的舉動被子鼠發現，張辰已經在自己周圍種滿了藤蔓和樹木。