話是這麼說，但眾人眼中依舊是渴望的眼神。
崇禎笑了笑，看著工部尚書範景文：“範景文，說說講武堂的修建問題。”
突然提到講武堂的事情，範景文思索了片刻：“陛下，按照構想，講武堂選址在石景山另一側，和火器研究院相對，
目前主殿和各科分殿已經完成，各科的訓練場地目前還在修理中，想要完全投入使用，估計要到十月中下旬。”
“陛下的意思是將獎章和講武堂結合在一起？”
範景文剛彙報完，袁可立精神一震，心中想法脫口而出！
群臣聽完若有所思，似乎想到了什麼，不待他們細想，崇禎就淡淡道：“袁愛卿大才！”
“各個獎章的獲得者，都可以進入講武堂學習。”
說到這裡，崇禎沉思了片刻，才繼續道：“年初商討五年計劃的時候，朕提過講武堂的構想，
主要是從大明各地找十二歲以上十六歲以下的資質良好的少年，作為預備武官培養，
但朕西北巡視了宣府、延綏、偏關等軍鎮的時候，發現很多的問題，
諸如武官整體能力不足、晉升混亂、對火器不重視、操作更是難以言訴，
朕和袁愛卿聊過，不僅要有從基礎開始培養的，還要開設針對軍中將士的，朕稱之為進修，取進德修業之意，
分為初級、中級、高級進修……班，這個班你們知道什麼意思吧，戲班的班！”
“回陛下，《申鑒·政體》有雲，高下失序則位輕，班級不固則位輕，大致意思就是一個單位吧，一個小團體，諸如三班捕快、戲班、班頭等等。”
“差不多！”
不愧是禮部尚書，對各種典籍是信手拈來！
“初級進修班是針對軍中的優秀軍士，諸如獲得獎章的人，各個衛所中表現優秀的士兵，
中級進修班是針對小旗、總旗、百戶三個等級的武官，
高級則是針對千戶、鎮撫使、指揮使等高級武官的，
各品級武官的晉升，必須要來講武堂學習，考核合格才能晉升，否則一律不得晉升”
群臣又是一怔，嘴角掛著一絲莫名的笑容。
武官的升降主要是兵部下的武選清吏司，主要是負責百戶以上武官選調，百戶以下基本都是各地衛所指揮使說了算。
一是大明衛所眾多，基層武官多，顧不過來，二是手伸不了那麼長，所以導致了武官良莠不齊的局麵。
如果講武堂開設了，那全國的武官選拔將由講武堂把控。
如果再加一個各衛所推選製度的的獎懲方法，那麼今後武官在質量上一定會有一個大的飛躍。
但對於大多數武將來說，就不妙了，由講武堂把控，他們就沒法利益輸送了，
想再跟以前一樣打個招呼給自家後輩謀個百戶，簡直不可能。
“咦，不對！”
侯徇咦了聲：“陛下，您這意思是，獲得獎章的士兵以後也能晉升武官？”
“當然，這才是獎章最重要的價值！”
崇禎笑了：“所以，剛剛黃愛卿所言的背後有高人指點，等他們知道獎章的價值後，看他們還舍不舍得指點了。”
普通士兵想要憑借軍功晉升很難，因為武官世襲、文官恩蔭、科甲正途、基層選拔四條路就將平民百姓排除在外了。
武官數量就那麼多，否則也不會出現數百名武科出身的人待推十幾年了。
任何一個武官的空缺，基本都是打破了頭的。
彆說晉升了，能足額將賞銀給了就已經很不錯了。
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