安然接到張老師電話，老師在電話裡問著最近有沒有時間見一麵，學校要拍宣傳片，張老師作為領取過功勳教師獎的優秀教師，當仁不讓的在宣傳片裡占據了片頭開場，為了好好配合學校的活動，她想讓安然陪著她去購置新裝，好好裝扮一番。
安然聽了特彆高興，立馬就答應了，不過她為了確定時間，說明了先把工作安排好後再電話與老師聯係。
她的對事情謹慎態度讓老師不由讚賞，她對著任沐欽誇道“這孩子，就沒有現在那些女孩子身上的浮躁，做什麼都很周全，讓人挑不出理。”
任沐欽以前聽自己媽媽誇獎時覺得怎麼也有些自帶濾鏡言過其實，看見安然後就一個想法確實是覺得名副其實。他輕聲開口“您一直都很喜歡安然，怎麼就從來沒有想過幫我牽線搭橋。”
張老師看著兒子的眼睛想了想說“我是真心喜歡這丫頭的，你比她大這麼多，我可不能明著欺負人女孩子吧。”
任沐欽都被氣笑了，以前小時天天念叨快快長大，長大成長為有擔當的成年人，現在年齡倒成了硬傷，變成了被攻擊的方向。他懊惱的開口“有意思，您這觀念可真稀奇，年紀這塊是我能選擇的嗎？”
張老師問道“你這是有了什麼想法嗎？”
任沐欽不由的嘴角上揚，“您說要是她沒有男朋友，我能不能爭取一下。”
張老師特彆嚴肅的說“我勸你老實些，要是你們關係尷尬，到時還會連累我。”
這下真的如鯁在喉，他也徹底不理會親媽了。
任父從旁聽著暗自發笑，看著兒子起身去餐桌邊收拾碗筷的背影，他小聲地說“兒子都這樣說了，你還是真沒有一點想法？”
實話說，張老師是真的沒有這個想法。她對安然的關注先前是做為老師的職責所為，後來在接觸中慢慢就以母親的角色來關心了。安然是很矛盾的，這個孩子除了特彆漂亮，總是樂於獨處，好像對周圍的人和事都很漠然，她就不自覺多加關注，害怕這個階段的孩子出現心理問題產生心理疾病，通過她的細致觀察，其實這孩子自我調節能力很好的，她又請來了安然的母親，從交談中就懂得了問題的糾結所在，她無力去通過幾次的交流去化解她們母女之間的糾結，就隻能將自己植入到安然的缺失裡，用自己的柔情去包裹和溫暖這孩子。所幸，她做到了，安然對她的依戀讓她倍感心疼，滿足了她沒有女兒的遺憾。她也確實做到了安然對心目中母親的要求，這樣的感情是美好的，是兩個心靈雙向奔赴的溫柔碰撞。
在她的心裡，是真把安然當女兒看待的。這個年齡差，她作為一名母親，如果是自己親生的也會有點膈應吧。
她沉思片刻說“他主意大，從他上次的那段感情破裂後，我也懶得管了。他要真有想法，他自己有聯係方式，自個使勁去。”
一說到這個話題，任父也不做聲了，心想兒子，你自求多福吧。
提起兒子的上一段感情，張老師就氣的血壓增高，心律不齊……幸好，幸好兒子幡然醒悟，要不然，他們倆老的一世英名都會被兒子的家宅不寧而毀之一旦。所以啊，這娶妻娶賢，是自古以來永恒不變的定律。
一想到這，張老師越發覺得安然的難得。剛想到安然，她電話就打了過來，聲音傳來柔柔的讓人聽著就心情愉悅，定好了時間，還嘴甜的恭賀一番，把自己的那顆心哄的是心花怒放。安然在不熟的人麵前確定是實實在在的清冷，但她心裡有你，也是主打個寵的沒底線的嘴甜小baby。
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