最後一天，時間截止之前，紅隊藍隊剩餘沒有淘汰的人回到基地。
最後，紅隊以微弱的優勢，打敗藍方。
為期兩個月的軍訓徹底結束，所有學生收拾東西，回學校。
車上的學生，淚眼汪汪，軍訓雖然累，但是這份並肩作戰的感情，太難忘。
回到學校，羲嬈這批大一學生，開始了正常的大學生活。
軍校的課程比普通大學安排的更緊，幾乎天天滿課。
羲嬈也樂在其中，現在計算機還沒有完全普及，大一開始，教的比較基礎，從計算機原理到軟件設計。
除了上課時間，羲嬈幾乎不是泡在圖書館就是計算機房。
“羲嬈，你最近忙啥呢？好幾晚都不見不回來宿舍。”
“我最近寫了一個程序，讓老師在幫我運作和修改，最近直接住實驗室了。”
“哇，你這才大一，你就會設計程序了？”
“我也就試試。成不成功還另說呢。”
羲嬈這次設計的程序，主要是針對雷達監測。
算是一種防護程序。如果和後世一樣，廣泛應用，我們的國土將徹底杜絕外國的窺探。
大一暑假，羲嬈設計的程序，已經經過了幾位導師的理論認可。
“羲嬈，從今天起，你加入我們的研究團隊，你這次的設計，從原理和實驗室初步驗證來說，完全可行，下周一，我們前往西部，去基地進行實地調試！”
“好的，教授，聽您的。”
西北大漠裡，羲嬈和整個團隊一起，調試設備。
開始檢測後。
飛機從基地依次起飛，配合監測。
等飛機進入監測範圍，雷達連接的電腦屏幕上，成功出現了反饋。
十架飛機，錯落起飛，隻要進入監測範圍，每一個都被成功檢測到。
“教授，我們成功了！”
“好好好，一千米範圍內，完全沒問題。”
“張隊長，麻煩進行升一個高度，五千米！”
羲嬈等人緊張的盯著電腦屏幕，五千米是個挑戰。
十分鐘後，飛機逐漸進入雷達監測範圍。
畫麵上，可以清楚的看到飛機的運行軌跡。
“怎麼隻有八架？還有一架好像沒有檢測到。”
教授看著畫麵上，飛旋徘徊的飛機說道。
“要不，問問張隊長，是不是隻飛了八架飛機。”
不一會兒，張隊長回話，確實飛了九架。
五千米雷達沒有全部監測到。接下來整個團隊，開始重新調試，並尋找沒有監測到的原因。
經過一周的調試升級，最後，終於實現五千米和一萬米高空的雷達監測範圍。
“羲嬈，此次雷達的成功運用，你功不可沒，起碼可以掙個二等功！”
“教授，都是我應該做的。增強國防實力，這是每一個國防學生努力的目標。”
“嗯，後麵的研究有沒有其他想法？”
“教授，重型武器不知道我有沒有機會可以見識一下？”
“你是指導彈？”
“對，導彈，我想研究反導係統！”