英語水平超過孫洪興的人對於專業術語的解析或許不會那麼熟悉，而那些專業知識優於他的人，英語素養也不見得更好。如此綜合看來，在解讀醫學英文書籍這一方麵，的確可能沒有能超越他的了。
這對他來說僅僅是基本知識的堆砌——這些都是他上一世的知識。特彆在研究生階段學習時的各種英文醫學期刊與文獻的閱讀數量，並不是以百來統計，至少八十餘本以上是必定完成的課程內容。
"我可以看看嗎？”麵對質疑的老趙，孫洪興跳定了下心神，他是真的想了解一下孫洪興所成長於的環境。“當然無礙，您跟我一起，師爺，請，二老，這邊來請。”於是，他們兩位便走進了他的居所之中。
孫洪興的房中有書桌、有衣櫥，其中一間櫃子裡堆滿了衣物，而在另一間的衣櫃內卻裝滿各式醫學書籍。書桌上則擺放著成山的筆記——都是他在過去研究過程中累積的經驗和成果。
兩人沒有在意衣櫃裡的書籍，而是對孫洪興撰寫的病曆表現出了濃厚的興趣。他們一本接一本地翻閱著，看著看著越發震驚。
這些病曆已不僅僅是普通的診療記錄，更像是孫洪興行醫以來的心得積累，每一個病曆細致地呈現了他的診斷過程、處方製定的原則，甚至是有的病例還包括了其它醫生的治療方案——這些都是孫洪興不太自信的病案處理，病人在大醫院得到了診治結果，然後回來讓他參考學習。
還有幾份病例特彆詳實地記載了孫洪興處方前後的變化，病症並非一勞永逸，對應的治療方案也不能固定不變。閱讀著厚厚兩堆病曆，每疊都有近一尺厚，兩位老人的眼中滿是不可思議：這個孩子究竟寫了多少內容？數百萬字恐怕都不止？所以，他的基礎如此紮實便理所當然了。
"洪興呀，你看這樣如何？你喜歡表嘛，明天讓我去向幾個老將軍求助，看看能不能給你搞幾塊好表？”趙老實在坐不住了，再度提起孫洪興。“這麼優秀的徒弟不搶下來，還有什麼好做的？將來找個類似的可就沒那麼容易了。”
王老馬上躍起跳腳。在他沒發現這疊病曆之前就相當滿意孫洪興，此刻的滿足更是溢於言表，簡直是遇到了一個罕見的珍寶。“我老趙頭說一句大實話吧——你們還要麵子不成！沒聽說過爭財物的，也沒聽過爭學生的！走人！”
雖然孫洪興未曾計劃同時拜兩位師傅，但傳承式的拜師過程卻是十分莊重的，與小說中描述大為不同；對於同時拜兩個師傅的做法，雖不是不行，但卻不推薦實踐，以防帶來混亂或失敗的後果。
參觀內室近半小時後，大家又聚攏於大廳，這一次，孫燕提供的不再僅僅是涼水。趁老一輩在弟弟房中瀏覽期間，她匆匆趕到張家，倒來了熱氣騰騰的一壺水，並用剩下舍不得喝的部分茶葉泡製了濃湯。
家裡此時有三人，張麗、張航以及何雨水，在聽說孫洪興成了中醫院院長的關門之後欣喜異常，張麗給了張航一部分資金和貨幣，讓他速前往合作社購買一些招待孫洪興家族的物品。
重新坐定，王老深思熟慮後發問：“洪興啊，等到開學時，我的重心將更多集中在學院。這放假期間我想讓你多去看看實際的情況，你的基本功已然穩固紮實，唯一的不足可能是實踐經驗少。不過……”
然而，接下來的話語李老卻沒有說出來，洪興心能從中領悟到李老的關切。這份關注來自於擔心自己為了到醫院旁觀學習而影響家庭的經濟收入，“哈哈，師父，您無需過於憂慮，雖然我家不算財源豐裕，但我的那份微薄勞動收入卻也並不少見。我姐姐與姐夫都有正當工作，每月還能獲得十五塊烈屬撫恤金，平日我給人看病，實則是為了豐富自身經曆。而現在有個絕佳的學習機會擺在麵前，當然會抓住不放。”
孫曉也立刻在一旁附和，“是的是的，李老，請儘管放手讓明心前往。我們家裡並不缺那點小錢。”
事實上，這都是李老在參觀明心家之後的誤會所致。眼前的住所過於樸素寒酸，甚至連爐火燒都沒看見；通過聽取兄妹兩人的說明後，李老意識到了自己的偏頗考慮——顯然，這對家內隱藏著更為複雜的原因。
“那好吧，你明日便前往醫院來找我，此外，晚上再來我家用膳，一方麵是向我家中的親人認識介紹，同時也是我們真正意義上的‘師徒名號’正式訂立之時。”提及這裡，李老的目光轉至了曉。“你可以稱呼我燕子嗎？”
“沒問題，李老，請隨意稱呼便行。”曉迅速回答。這是自己的表弟的導師，同時也是自己的長輩，以燕子稱呼並無不可理喻。
“嗬嗬，好，那燕子啊，記得帶上你的家人，從此，我們就像一家人了。”李老可以看出，兄妹倆之間的關係十分和睦，雖然這麼說或許不太準確，但他確實努力地與曉建立起良好的關係。畢竟，若輕易失去這麼珍貴的新徒，則未免可惜。
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