射，指射箭技術，謝氏族學將箭術與騎術一塊教。
禦，指駕車，駕車不僅是一種實用技能，也是一種身份和地位的象征，男子才學，女郎不必。
書，指書法。數，指算術，包括數學知識和計算技能。
這些多是實操課，不僅如此，謝氏族學還有文化課，就是蕭夫子在教的詩詞歌賦，講解策論兵法，占主導地位，其實還是文化課居多的。
謝氏族學有好幾個班，不同年齡不同班，課程進度自然也不同，他們這個班都屬於成年班了。
三人飯後小憩了會兒，下午去學堂。
當洛沁進入學堂時，發現此時學堂裡的每張案幾上都多了個算盤。
不要覺得古人對算術隻會加減乘除，其實很多比較難的問題，這時代已經有人提出來了。
在洛沁原先的世界裡，魏晉時期劉徽在《九章算術注》中首次提出了極限思想，並用割圓術計算出圓周率的近似值為31416。
劉徽的割圓術是一種通過不斷增加圓內接正多邊形的邊數來逼近圓麵積的方法，從而計算圓周率。
劉徽之後，祖衝之進一步提高了圓周率的計算精度，將圓周率精確至小數點後7位，即3。
魏晉時期還出現了《五經算術》《數術記遺》等數學專著，其中《孫子算經》解決了雞兔同籠問題，提出了著名的中國剩餘定理。
在劉徽的基礎上，《孫子算經》和《張丘建算經》優化了最大公約數、最小公倍數的求法，並開創了方程組多解的先河。
此外，還有維度數的定義和累進製等等非常多的數學定理問世。
一想到數學，洛沁不由想起前世的各種幾何方程和函數。
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嘶，頭疼，就是不知謝氏族學會教這些嗎？可彆啊！
下午算術課的夫子姓劉，名術，字計之，看樣子三十來歲的男子，頭發稀疏，身材精瘦。
劉夫子一進門就開始給郎君女郎們發算術題，並說道:“今日下午諸位先把這些算術做了，一個時辰後公布答案。”
洛沁眉心直跳，真是夠了，前世讀了快二十年的書，怎麼穿越了還要上課刷題……
洛沁拿到題紙，從頭到尾看了看，而後吐出一口濁氣。
萬幸，都是些複合的加減乘除運算，以及部分一元一次方程或二元一次方程，就是用文言文寫的題目，比較拗口晦澀。
女郎悄悄捏了把虛汗。
還、還行……初中知識能解決，高中可就不行了，還得差不多了，像喝過孟婆湯似的。
學子們拿到題紙，讀完題後，便開始敲弄算盤，洛沁也跟著像模像樣撥弄幾下，而後提筆用阿拉伯數字計算。
其實若是熟練用算盤，比筆算更快，算盤用得好了，甚至可以開多次方，可問題是，洛沁真用不習慣這個東西。
學堂內一片寂靜，隻有學子們啪啪啪的算盤聲，很快沙鐘計時一個時辰過去了。
劉夫子念出了每個題的答案，而後開始講解，與後世的數學課差不多，洛沁心中鬱結，聽得她昏昏欲睡，偏的還要保持體態優雅跪坐好，好不容易熬到了散學。
散學回洛府的馬車上，洛沁吩咐如芳:“如芳，今晚去給我準備一身騎裝。”
“騎裝？”
女郎要這個作何？
聽出身邊小姑娘的疑問，洛沁淡淡道:“明兒下午有騎射課。”
“奴婢明白。”
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