簡夏一愣:“什麼問題？”
“我之前教你的譜調曲子，你能很快學會，但是卻沒有情感，可你剛剛彈奏的鋼琴曲卻不是，這首曲調偏輕快歡樂，但你依然注入了靈魂，說明你賦予了曲子情感，和你之前的差彆很大，明顯沒有注入感情。”
聽完老師的話，簡夏怔忡一瞬，她眨眨眼，她是因為沒有給曲子注入感情嗎？
可是這首鋼琴曲，自己也是隨便那樣彈的啊？
情感是什麼東西呢？
簡夏有些不解！她這輩子對於情感最深的體會，大概就是當初老婆婆死去，以及蓧蓧的離開吧。
從那以後，她沒有真心對誰動過情感，再沒有交過朋友，就連一直為了報答救命之恩的方世禎，自己都是愛搭不理的，也沒有多放在心上，包括養的流浪貓死了，她也沒有什麼反應。
因為她不喜歡感情，感情給她的感覺很痛苦，很不好，她拒絕這些東西侵入自己。
所以她大概也是感受不到這些東西的微妙吧。
不過她理解能力很強，可以表演給所有人看，自己也有感情，可是似乎音樂真的很不一樣。
她的音樂有沒有感情，老師竟然能聽出區彆來？
等等，那自己對《月光》咋就有感情了？不都是曲子嗎？
簡夏不懂就問，抬手看向老師:“老師，感情到底是啥東西？音樂裡，為啥要有感情？好聽不就行了嗎？”
聲樂老師:“……”閆總，我教不了了啊！這種哲學問題，她回答不上來啊！
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可惜，閆寧不在，於是聲樂老師深呼吸一口氣，想了想才開口解釋道:“音樂本身就是一門用聲音和節奏來表達人類的情感、思想、文化、審美的一門藝術學科！它涉及到旋律、和聲、節奏、音色、風格、形式等各種概念和領域，所以如果音樂缺了情感，就如人缺了靈魂一樣！”
“哦！”簡夏似懂非懂，她依然覺得，沒有情感也沒什麼，好聽就行了。
“音樂不僅可以幫助我們感受自己的內心世界，還可以幫助我們傳遞給他人我們的情感和價值，做音樂是一門非常有趣和有意義的事情，也是一件很神聖的事情，所以我們要認真對待它。”
聲樂老師感覺自己把能說的都說了，但是簡夏的表情和眼神依舊如故！
她直接自閉了，把樂譜放到鋼琴上:“你再彈奏一遍這個曲子，找找感覺。”
“好的！”簡夏也識趣的沒再多問，認真的彈奏起了曲子。
邊彈，邊想音樂的靈魂是什麼？
不就是這些小蝌蚪嗎？演奏出來，它就奇妙的好聽，連在一起，成了一首曲子？
瞧瞧，她彈的多好聽，簡夏搖頭晃腦的彈奏，樣子特彆沉醉！
一旁的聲樂老師:“……”給她塊豆腐吧，她想撞死算了！
老師實在不理解，簡夏明明音樂天賦異稟，但是……卻沒有情感，還說出，好聽不就行了這種話？
在熱愛音樂的老師眼裡，這簡直不能忍，覺得簡夏這是在浪費她自己的天賦！
也是對音樂的褻瀆！
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