緊接著，六個貸款的學員，就開始當著城主的麵，直接招聘了其餘的同班生。
數日後，這些畢業生開墾出了十個自由耕地，不論是風格還是作物種類，種類數量都不相同，而且還建立起了不少粗曠的農場建築。
比起城主規劃出來的單調農田和牧場，這十塊地的內容就豐富多了。
至此，石鐵終於覺得自己可以休息了。
距離農學院的下一屆畢業生，還有很久，他隻需要在十公裡長路另一邊畫上方塊，直接委任農學院的畢業生，去開墾農田牧場就行了。
然而，一個疑問卻突然從心裡冒起，迅速消滅了他的平靜，並使得他再難進入納靈狀態之中。
“為什麼學院沒有窮孩子？”
因為從未了解過這個問題，又根本沒有相關經驗，再加上他有些先入為主，所以根本沒有去想過一個問題窮人孩子讀書。
人口簡報上可是說幾萬人啊！
拚命弄了個農學院，第一屆學生才三百人？
現在整個城市的支柱產業就是農業，按理說，城中市民至少有八成，都對農業感興趣才對。
翻出學院遞上來的報告，確實有學費一欄一年10塊金幣。
石鐵坐不下去了，他走上街頭，隨便拉了幾十個衣著樸素的行人，詢問他們一年收入，是否婚配和家庭成員，多少日吃一次肉。
得到的回答裡年收入都在101novel.com塊金幣，到50塊金幣之間；
未婚比已婚略少；
都有三、四個兄弟姐妹還活著；
已婚的除了新婚，全是一個以上的子女，最常見的是六個子女，十個子女以上就少見了；
收入高的七天吃一次肉，收入低的半年吃一次肉。
如果一家靠兩個人的收入生活，窮一點的一年就隻有30多塊金幣，要養幾張嘴。
光是想想，石鐵就覺得艱難。
一塊金幣隻夠買約兩百公斤穀物，勞力工作的成年人一天就要吃一公斤多。
30塊金幣的年入家庭，還生了六個孩子，那整年就隻能吃穀物和蔬菜。
如果是年入100塊金幣的家庭，也就隻能保持夥食水準，最多送一個孩子上學，不可能所有孩子都上學。
一番調查後，石鐵終於認清了城市現狀窮人連吃飯都要拚命維持，何來閒錢給孩子入學讀書？
能去學院，最起碼也是家庭收入在100個金幣以上。
沉思幾日，石鐵確認了城市未來最重要的事情由城府出資免費教學。
要達到這個目的，城府的收入就得增加，一年盈餘至少增加數十萬金幣，不然如何再支持那麼多學生學習？
為此，賺錢就是眼下最大的問題了。
石鐵做出了一係列的計劃書
首先是建設麵積十平方公裡的城屬田，一半用來種糧食，一半用來做牧場，隻有產量遠超需求，價格才會降低；
等到牧場開始出肉之後，再在附近規劃出城屬的屠宰場等，農產品加工區域，城屬農場和運輸場等商業區域；
最後，才是建立一個麵積超過十平方公裡的啟蒙小學，免費教文學、曆史、地理、數學、自然、身足六個課目，六課滿分可以獲得去學院免費學習的機會。
匆匆一年迅速過去，石鐵親自在農學院，招聘新一屆畢業生去城屬田、牧場工作。
這些接受過身足訓練的人，體力是未接受訓練的十倍有餘。
十平方公裡的農田和牧場，以前至少千人以上才能耕耘，現在招了三百人，所有農夫臉上的表情都很輕鬆。
所以薪酬，石鐵也定了是之前的三倍，每人每年108塊金幣。
他不打算在這些地方省錢，高薪酬能提升市民的求學欲望，更容易達到他的目的。
又是幾月過去，隨著城屬產業的大量糧肉奶湧入市場，糧肉奶的價格很快就降到了之前的三分之一。
一年過去，城府終於累積到足夠金幣，可以建設十平方公裡麵積的啟蒙小學。
但石鐵沒有立即行動，他又等了一年，攢夠給教師發一年薪金的錢後，才將啟蒙小學建立了起來。
免費的學校剛出現，就在城市裡掀起了全民求學的熱潮，人群裡不乏見到發須皆白的老人。
但很快，這個熱潮就停息了，隻有不到一成的人，堅持著每天都去小學裡上課。
石鐵本想頒布一條城主令下去，強迫市民進入小學學習，但仔細一想就放棄了。
畢竟，現在的城市還需要大量人口勞動來生產製造，隻有少數人才有閒時，可以投入學習。
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