“我不希望聽到你們，及你們的手下有任何，暴力管理的事件發生。”
命令下達之後，孟十立即帶著幾個人，滿臉嚴肅的離開了私心堂。
其他的金丹們，也迅速離開。
看著金丹們陸續飛出私心堂的身影，石鐵突然想把鐵雪留下幫他，但他很快就放棄了這個念頭。
次日，孟十等人搬運金行等建築回來時，石鐵早已現身在新城上空等待迎接。
他本以為城裡很多人應該都不認識他，卻沒想一現身就引起了轟動，不在這一區域活動的人，也從遠方飛奔過來，很快就聚集了近十萬觀眾。
石鐵被這個場景嚇得有些不知所措，隻能靠沉默硬撐。
他不明白，為何城裡人，似乎都知道他長什麼樣。
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明明他在私心堂坐了近百年，見過的人加起來也不超過千人而已。
幾座建築一落地，城主對著聚攏在半空，和地上的市民們，簡短的說了幾句鼓勵的話，便立即飛回了私心堂。
浮島上的圖書館也經過一番調整，再度對外開放。
但是市民們要想上去看書，就必須自己會飛才行。
因此，圖書館雖然沒有明文規定，卻成了納靈以上才能進入的場所。
納靈以下的人想要讀書，則隻能去小學，和各大學院的藏書館。
學校重建之時，石鐵為每一間都新增了藏書館的設計，使其更接近於他記憶中的學校，也更方便學生們對書籍的需求。
在適用和節約成本的條件約束下，小學的藏書館裡，隻有四套書籍《萬國編年史》、《萬地書》、《法典》、以及鐵雪編撰的《名人編年冊》。
這四套書現在都是小學的大課課程，並不是那種單純靠經驗和記憶，就能勉強滿足講授需求的課程。
其他書，甚至大部分大、小課的專業書籍，都可以暫時不放進去，唯獨它們，必須得有文本放在學校，不然，那就不能算是小學了。
為了抄寫它們，整個城市的小學教職，都被聚集到了一個，由石鐵親手用岩石凝聚搭建起來的，簡單的石頭大廳裡。
耗時數月，才有了幾百本三套書的抄寫版。
除了《萬國編年史》，石鐵根本就不想抄它。
其海量的文字內容，根本就不適合抄寫。
要是靠人力來抄，以現在的人手，幾年都不一定能抄完多少，隻能由餘霞直接複製。
也因此，小學的數量才被確定為三個，因為她剛剛恢複了一些的功力，就夠複製三套。
而各大專業學院的藏書館，則與小學完全不同，裡麵大部分都是各行各業的專業書籍。
它們全是近五十來，城中人才總結經驗和發現，書寫編撰成冊的。
劫難之日之後，由治安營孟十牽頭，帶了幾次隊伍，回無儘黑洋旁搬東西。
各大學院的藏書，都是學院的師生們隨隊回去，從廢城裡翻出來的。
這些書，有一部分原本就是學院的藏書，一部分則是各行各業從業者自己的記錄。
其中，餘霞金造廠的一部分文本記錄，直接就成了新建工學院的藏書。
除了這些專業書籍之外，各大學院的藏書館裡，也有少部分藏書，是跟專業相關性極高的功法和法術，例如工學院的藏書裡，有大量火焰和土石係列的法術和功法。
功法和法術的來源，就不是回遺址去翻找了，而是直接從浮島圖書館抄錄。
各大學院的教職，花了很多時間來豐富他們的藏書館。
石鐵很理解他們，因為在城市重建的頭兩年時間裡，根本沒有幾個學生，還有心情來學校念書。
那些孩子的內心，似乎都明白，現在的城市正是危難之際，不是他們可以坐在校園裡，無憂無慮念書的時候。
雖然他們能做的工作，隻是打雜掃地搬東西而已，也總比全靠家裡人支撐一切開銷，更加安心。
城市裡的每個人，似乎都在為自己的一口吃的，和居住的地方在努力工作著。
看他們那麼懂事，或被迫懂事的樣子，石鐵隻感覺心口很痛，卻又無能為力。
要在一片荒蕪的岩石上，建立一個足夠容納百萬人口生存的城市，即便他已經是金丹了，也經常望天長歎，恨不得自己一人分作千人來用。
有時候，他也很想大筆一揮，把全城居民的房屋商鋪，都算在他一個人頭上，但他又實在是拿不出那麼多錢來。
一百年的稅費，再加上各大城屬產業的收入，都不一定夠。
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