扶蘇沉默片刻，突然像是想起了什麼，問道：“外麵可有什麼新的消息傳來？”侍從猶豫了一下，還是如實說道：“公子，小的聽聞大王今日在朝堂之上，臉色極為難看，雖未當場發作，但朝中大臣們都察覺到了大王的怒意，紛紛小心翼翼，不敢多言。”
扶蘇聽後，身體微微一顫，臉色變得更加蒼白，他無力地癱坐在椅子上，喃喃自語道：“這該如何是好，這該如何是好。。。。。。”
侍從看著眼前一臉落寞的扶蘇，不禁心生憐憫之情。猶豫再三之後，終於還是鼓起勇氣開口說道：“公子啊，屬下剛剛得到消息，夫人她早已悄悄派遣人手前去聯係朝廷之中那幾位跟羋氏家族關係匪淺的大臣們啦！”
“夫人此番舉動，無非就是想通過這些大臣之手，嘗試著從中周旋一下，替公子您以及淳於大人美言幾句嘛。說不定這樣一來呀，這件棘手的事兒就能夠出現新的轉機呢！”
扶蘇聽完這番話以後，原本灰暗無光的眼眸深處忽然間閃現出一抹微弱卻充滿希冀的亮光。然而這絲光亮轉瞬即逝，取而代之的則是無儘的哀愁與絕望。
隻見他深深地歎息一聲，語氣中滿含著無法言說的苦楚：“唉……母親大人對我的關愛之心我自然明白，隻可惜這次事件所牽涉到的範圍實在太過廣泛複雜，哪有可能這麼輕而易舉便被解決掉喲！更何況，父王一向都是個雷厲風行、殺伐果斷之人，如今連老師都惹怒了他老人家，恐怕結局很難樂觀得起來咯……”
侍從趕忙勸慰道：“公子萬萬不可這般消極沮喪啊！依屬下來看呐，夫人可是個絕頂聰明伶俐之人呢！再說了，即便咱們羋氏一族已然淡出朝政舞台許久，但畢竟瘦死的駱駝比馬大，在朝內多少還是有些根基和勢力的。”
“所以說不準啊，夫人最終真的可以找到一個兩全其美的法子哦！此時此刻，公子您最需要做的便是安安心心地聽從夫人的指示安排，老老實實地待在家裡反省悔過，千萬切記不要口無遮攔、行為莽撞才好哇！”
扶蘇微微點頭，聲音低沉地說：“你說得對，我如今也隻能如此了。隻是苦了母親，為我操碎了心。”
說罷，扶蘇又陷入了沉思之中。他想到母親平日裡對自己的關愛與期望，再想到自己此次犯下的過錯，心中愧疚不已。他暗暗發誓，若能度過此次難關，日後定要更加謹慎行事，不再讓母親為自己擔憂。
然而，他也清楚，此次的事情遠沒有那麼簡單，朝堂之上的風波暗湧，各方勢力錯綜複雜，自己和老師淳於越已然成為了這場風波的中心，想要全身而退，談何容易。
扶蘇起身在房間內來回踱步，試圖讓自己冷靜下來，思考應對之策。可他的腦海中一片混亂，各種念頭紛至遝來，卻始終找不到一個可行的辦法。
他時而擔心老師的安危，時而憂慮羋氏一族的命運，時而又為自己的前途感到迷茫。不知不覺間，天色已漸漸亮了起來，窗外傳來鳥兒清脆的叫聲，可扶蘇卻覺得這聲音是如此的刺耳。
他疲憊地坐回椅子上，揉了揉太陽穴，試圖緩解一下頭痛。這時，侍從端來了一碗熱粥，輕聲說道：“公子，您一整夜都沒吃什麼東西，先喝口熱粥吧。”
扶蘇看著那碗熱氣騰騰的粥，卻沒有絲毫食欲，但他還是勉強接過，喝了幾口，便放下了碗。他知道，自己不能就這樣消沉下去，必須要振作起來，哪怕隻有一絲希望，也要儘力去爭取。
於是，他深吸一口氣，站起身來，對侍從說道：“你去幫我準備一些筆墨紙硯，我要寫一封信給老師。”
侍從應了一聲，便去準備去了。扶蘇望著窗外漸漸明亮的天空，心中暗暗祈禱，希望事情能有一個好的轉機。
不一會兒，侍從便將筆墨紙硯準備妥當，擺放在了桌上。扶蘇緩緩走到桌前，緩緩坐下，眼神中透露出堅定與決然。他拿起筆，在硯台中輕輕蘸了蘸墨，卻遲遲沒有落下第一筆。
他心中思緒萬千，不知該如何開口，既想勸老師莫要再固執己見，又怕傷了老師的自尊；既想表達自己對老師的敬重與感激，又不知該如何在這複雜的局勢下讓老師明白自己的擔憂。
過了許久，他終於緩緩落下筆，筆下的字跡略顯顫抖，卻飽含著他的真情實感。他寫道：“老師，學生扶蘇，昨日思來想去，心中憂慮難安。這次母親盛怒之下，學生方知此次之事遠非學生所想那般簡單。”
“老師您在朝堂之上所言，雖出於對大秦仁德的考量，然卻觸怒了父王。如今朝堂之上暗流湧動，各方勢力皆在觀望，學生與老師皆已身處這風暴中心，稍有不慎，便可能萬劫不複。”
寫到此處，他停頓了一下，深吸一口氣，繼續寫道：“學生深知老師您學識淵博、品德高尚，一心隻為大秦社稷著想。然此次之事，學生以為，或許老師您可暫且收斂鋒芒，莫要再與父王爭執。”
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
“學生知道這並非易事，老師您一生剛正不阿，堅守自己的原則，但如今局勢危急，為了老師自身安危，也為了學生與羋氏一族，還望老師三思。”
他的手越寫越快，仿佛要將心中所有的擔憂與懇切都傾訴在這信箋之上。“學生自幼受老師教導，對老師敬重有加，老師之恩，學生銘記於心。”
“可如今學生卻因老師之舉而陷入困境，羋氏一族也可能因此遭受牽連。學生不怕自己受罰，隻是不忍看到母親傷心，不忍看到羋氏一族因我而衰敗。”
寫到這裡，他的眼眶不禁濕潤了，淚水滴落在信箋上，暈開了墨跡。他用袖子輕輕擦了擦眼淚，穩定了一下情緒，接著寫道：“學生知道老師您或許認為學生膽小怕事，不夠剛強。但學生以為，剛強並非一味地堅持己見，而是在適當的時候懂得變通。如今大秦正值多事之秋，內部局勢複雜，外部又有強敵環伺，我們更應團結一心，共度難關，而非因一時之爭而引發更大的危機。”
“學生懇請老師，若還有機會麵見父王，莫要再提及此事，可另尋時機，以更委婉的方式向父王進言。學生相信，以老師您的智慧與口才，定能找到更好的辦法，既能實現您的理想，又能讓父王接受。學生也定會在一旁為老師助力，與老師共同為大秦的繁榮昌盛而努力。”
寫完最後一個字，他緩緩放下筆，將信箋仔細地折好，放入信封之中。他拿著信，在房間內來回踱步，心中既期待老師能理解自己的苦心，又擔心老師會因此而對自己失望。但他知道，自己必須這麼做，這是目前唯一能想到的辦法，哪怕隻有一絲希望，他也要去嘗試。
他叫來侍從，將信交給侍從，鄭重地說道：“你務必親自將這封信送到老師手中，記住，不要讓母親的人知道，切不可有誤。”
侍從接過信，點頭應道：“公子放心，小的定當小心謹慎，將信安全送到。”說罷，侍從便匆匆離去。扶蘇望著侍從遠去的背影，心中默默祈禱，希望這封信能改變目前的局勢，讓一切都能回到正軌。
侍從離去後，扶蘇依舊站在窗前，目光凝視著遠方，仿佛透過那層層疊疊的宮牆，能看到老師收到信後的反應。他的雙手不自覺地緊握成拳，指節因用力而泛白，心中滿是忐忑。
每一分每一秒的等待，都像是在煎熬，他既希望侍從能快點回來帶來好消息，又害怕聽到不好的結果。
在等待的過程中，扶蘇的腦海中不斷浮現出過往與老師相處的點點滴滴。老師那嚴厲卻又充滿關愛的眼神，耐心講解學問時的專注神情，還有在麵對困難時堅定的姿態，都如同電影般在他眼前一一閃過。
他深知老師對自己的期望，也明白老師一直以來所堅守的信念，可如今這複雜的局勢，讓他不得不做出這樣的選擇。
時間仿佛變得無比漫長，扶蘇感覺過了許久許久，才看到侍從匆匆忙忙地趕了回來。他的心跳陡然加快，呼吸也變得急促起來，眼睛緊緊地盯著侍從，急切地問道：“怎麼樣？老師收到信後可有說什麼？”
侍從喘了口氣，趕忙說道：“公子，小的將信親手交到了淳於夫子手中，淳於夫子看了信後，神色有些凝重，但並未多說什麼，隻是讓小的轉告公子，他知道了。”
扶蘇聽到這話，心中五味雜陳。老師的神色凝重讓他擔心老師並沒有理解自己的苦心，可老師又說知道了，又讓他看到了一絲希望。他不知道老師接下來會怎麼做，也不知道這封信是否真的能改變目前的局勢。
但他知道，自己已經儘了最大的努力，接下來隻能耐心等待，看事情的發展再做打算。於是，他深吸一口氣，對侍從說道：“你先下去休息吧，有什麼情況立刻來告知我。”侍從應了一聲，便退下了。扶蘇則又坐回椅子上，陷入了沉思。
喜歡大秦：父皇，我隻想鹹魚一生請大家收藏：()大秦：父皇，我隻想鹹魚一生書更新速度全網最快。