翌日清晨，秋色濃鬱，楓林儘染。
顧明的創業故事被刊登在了財川青年報，1大早就隨車送到了收發室。
大學生1般不看報紙，連校園報都很少，那校外報就更不用說了，但如果報紙上有身邊的人，那就要另當彆論了。
比如呂慧敏，1大早就抱著1摞報紙回到寢室，然後挨個分發。
“他，1個普普通通的大學生，他，1個並不耀眼的在校創業者，他，懷揣著憧憬與理想，有著1腔熱忱，有著滿心善意……”
謝小英在看到報紙的時候最為激動，有種在現實中追星的感覺，於是就拿起報紙讀了兩句，表情顯得美滋滋的。
喻雙雙本來是不想看的，但是被謝小英念的心裡癢癢，最後還是忍不住打開，細致地將顧明的那則新聞看了3遍，然後表情不自覺有些恍忽，那雙盈盈的眼眸也不禁染上了1抹明媚的憂傷。
在大學生的眼裡，利益和榮譽這兩個詞彙往往是分開的。
利益是利益，榮譽是榮譽，不能混為1談。
而且，大部分的學生都會覺得榮譽要高於利益，因為他們這些年所接受的思想教育在絕大程度上都屬於是奉獻式教育。
那就是不談利益，追求奉獻，向往榮譽。
所以，顧明搞風搞雨，創業賺錢，雖然風光無限，但在大學生心裡也隻是有點本事，和南街餐館的老板差不多1個層次。
但你要說顧明上了報紙，被官方認證，成為了典型人物，那效果就不1樣了。
形象瞬間高大，逼格瞬間抬高。
喻雙雙和謝小英的性格在本質上是不1樣的，謝小英對錢比較看重，所以顧明開著保時捷出現的1瞬間直接成了謝小英的男神。
但喻雙雙家庭條件好，不拜金，對錢沒概念，對精神層麵的追求更高。
她1開始覺得顧明是個輕浮男，後來因為南街撞人事件，又覺得他是個成熟穩重的可靠男人，最後看到這份報紙，顧明在她心裡已經無比耀眼了。
平時有人上校園報就已經風光無限了，人家顧明上的可是正兒8經的市級報，這根本就沒法比。
“勤工助學項目是什麼意思？”
喻雙雙回過神，衝賀紅解釋1句：“就是為在校的貧困生提供兼職崗位。”
“顧明跑到師大扶貧助困去了？”賀紅有些不可思議。
呂慧敏忍不住開口：“他這段時間1直缺勤，估計就是在往師大那邊跑，這屬於學校與學校層麵的活動了，1般大學生連參與都參與不了，可顧明不但參與了，還是項目發起者。”
“怪不得連首都青年報都來采訪他啊，你看配圖，他和師大的團委主任還勾肩搭背呢，真魔幻啊。”
“感覺顧明和我們根本沒活在1個世界1樣。”
“現在再回頭想想，那個轟轟烈烈的校花比賽竟然是他1手搞起來的，怎麼想都不現實。”
喻雙雙聽著她們的聊天內容，眼神不禁有些發怔，又回想起南街的事情，心裡不禁有些失重感。
自己開學的時候，是怎麼把這樣1個耀眼的男人當做是輕浮男的呢？
都怪那個李明鶴，寫紙條也不署名！
當然了，也許他署名了，自己沒看見。
其實這樣的誤會在學生時代常有，也不會成為心結，但顧明越來越耀眼了，連帶著他身上的光芒也越來越盛，在這種情況下，喻雙雙的心結越來越解不開了。
與此同時，在男生宿舍302，李明鶴也拿著1份報紙，把牙花子咬的嘎嘎作響。