何婉容含笑的點點頭道。他也不相信陳康傑真的會唱什麼歌，就當成個小孩子的信口雌黃罷了。其實何婉容哪裡知道這次簡單的談話，互相開啟了他們兩人一生的輝煌。
何老師離開後，馬偉才靠上來。
“陳康傑，你和何老師聊什麼？”
陳康傑一副高深莫測的樣子，笑了笑。
“馬偉，說了你也不會懂的，以後你就明白了”
聽完馬偉一臉的不服氣，嘟著嘴嘀咕“哼，還是好朋友呢，居然不告訴我”
陳康傑也不介意，將書包往肩上一甩。
“走吧，以後慢慢告訴你，行了吧？看你一副可憐兮兮的樣子，請你吃冰棍”
馬偉這才轉怒為笑，中午出門的時候，媽媽給了陳康傑一毛錢。這時候普遍工人工資才七八十塊，普通乾部也就一百來塊，1986年，一個61年清華大學畢業的講師基本工資才113元，所以大家零花錢都不多，一個月也就幾毛錢，不過幸好這時候的普通的冰棍四分錢，奶油雪糕也才八分錢。
陳康傑和馬偉兩個手挽手走到了農民學校門口的小賣部去買冰棍，農民學校其實叫平寨學校，就在地中礦子弟學校的隔壁，由於主要是供地中礦周邊的農村孩子就讀，所以大家習慣叫農民學校。地中礦子弟學校一般隻接受礦區職工的孩子就讀，教學設施和教師水平都比較高，而且還能初中畢業後直接考進礦務局技校，中專畢業後就能進入礦務局係統成為正式工人，所以隻有個彆和礦區有特殊關係的農民孩子才能進子弟學校讀書。子弟學校設有初中部和小學部，小學部每個年級有三個班，初中部有各年級有兩個班，畢竟這時候還不是完全意義上的義務教育，不是所有孩子都能考進初中的。
兩人拿了冰棍剛要往嘴裡放，後麵就傳來了六姐菊燕的聲音。
“老文，你怎麼有錢買冰棍？我也要”
轉身看到陳梅和陳璟走過來，四姐菊香笑嘻嘻看著六姐菊燕佯怒的樣子。
“菊燕，過來，我給你吃”
陳康傑一家最小的四姐弟都是互相叫名字的，從來不叫姐姐，隻有叫大姐二姐三哥的時候才會叫尊稱。幾十年來陳康傑和幾個哥哥姐姐的感情都很好，尤其是和她差不多大的這個六姐陳璟，感情更深，由於年齡差不多，所以兩人經常也會為爭寵鬨彆扭。當然，這次重生回來，陳康傑自然不會再為那些不值一提的小事和六姐鬨彆扭了，心裡更多的會把她當妹妹看。陳璟今年七歲，可是才上一年級，因為之前是跟著馬芳琴在鄉下上學，今年家裡分了房子之後幾姐妹才跟著馬芳琴到礦上居住上學，所以轉學回來由於是從農村學校轉到城裡的學校，被要求留級一年，這才變成了陳康傑的學妹。陳康傑上學本來就早，可能是男孩子的原因，也可能是老幺的緣故，陳康傑五歲就被爸爸帶到礦上子弟學校上一年級。
“好啊”
陳璟毫不猶豫接過來咬了一口，可能是咬完發現弟弟手裡沒有了，也許是不好意思“搶”了弟弟的零食吧，又把剩下的冰棍推到弟弟的麵前。
“老文，還給你，我不要了”
陳康傑一直沒搞明白老文的這個叫法是怎麼來的，一般人家都是叫“小文”“小鬆”“小強”什麼的，怎麼到自己身上就變成老文了呢？有點匪夷所思，隻能自己胡亂猜測也許因為是老幺，家人盼望能健康成長，所以就反著叫吧。
“菊燕，給你你就吃吧，我和馬偉吃一根就行，你和菊香吃一根”
陳康傑怎麼還會收回來呢，其實吃不吃冰棍對他來說都無所謂，重生之前什麼雪糕冰激淩沒吃過啊，哈根達斯都吃過幾次呢。
再說了，前世上小學的時候都是經常和馬偉同吃一根冰棍的呢，誰先吃就隻能吃一口，咬下來後剩下的歸對方。
轉身向馬偉招了招手，要他把冰棍拿過來
“那你先咬，剩下的歸我”
先咬的一般都咬不到一半，三分之一就差不多了，如果狠下心來咬到一半的話會被凍到喉嚨，所以馬偉“奸詐”一把要陳康傑先咬，占這點小小的“便宜”。
陳康傑自然不會和自己這個兒時的小夥伴介意，輕輕一口咬下了四分之一，馬偉看到這個結果，也開心的笑了笑。
菊燕看到弟弟也有冰棍吃了，就放心下來，把剩下的冰棍給陳梅意思意思咬了一小口後就拉著陳康傑和陳梅的手歡歡喜喜回家了。
才到家門口，陳前程就笑嘻嘻從斜麵跑過來。
“老文，聽說你今天很厲害，把你們班班長弄哭了，汪學平也被你頂了，去八戒那裡打你的小報告，你被八戒叫去辦公室並沒挨批吧？”
陳前程也是小時候和陳康傑玩得要好的小夥伴，同一年級，不過他在二班，和陳康傑一樣挺帥氣，初中之後還自詡像林誌穎，其實長大後哪裡像啊，就是故意留了個和林誌穎一樣的發型罷了。
聽到陳前程這麼問，馬偉的興趣也來了，一直還想搞清楚陳康傑去見班主任吃了什麼好果子的事情呢
“對啊，怎麼樣啊？真沒叫你請家長？”
陳梅聽到馬偉說請家長，也關心起來。
“老文，怎麼回事啊，發生什麼事啊？”
陳璟也作出一副洗耳恭聽的樣子，哎，就那麼點小事怎麼被搞得滿城風雨啊，至於嗎？
“你們問馬偉吧”
陳康傑都不想動嘴解釋，大家也都凝神望向馬偉
馬偉不得已，就把下午的事情做了簡單解釋。他也隻能做簡單解釋，一個二年級的小屁孩那裡能夠敘述得那麼清清楚楚呢。
馬偉敘述完，陳康傑才接口道：
“其實也沒什麼，陳老師還是很講道理的，並沒有批評我，她昨天布置的語文作業我當著她的麵五分鐘做完了，當然不可能還會叫我請家長啊”
陳康傑對這個根本就沒當回事，經曆過三十年生活閱曆的大學生，這根本不值一提嘛。
看到陳康傑篤定的神請，他們也都有些不信，平時叫陳康傑寫作業，不是都拖拖拉拉的嘛，而且經常一兩個小時都還沒寫完，今天怎麼會五分鐘就寫完語文作業呢？特彆是菊燕，根本就不相信。
“你們彆那麼看著我，我已經不是昨天的我了，我今天開始發奮學習了，再加上我天才般的頭腦，以後年級第一被我包了”
陳康傑說的也是實話，他確實已經不是昨天的他了，他是重生來到。當然，聽到他這麼解疑，大家都嗤之以鼻。
“馬偉，今天上午老師布置的作業是哪些啊？我沒去上課，你告訴我，我趕緊做完，免得明天班長又找我麻煩”
四人都覺得今天太陽從西邊出來了一樣，平時最怕寫作業，大多都是抄襲的老文今天居然主動要寫作業了。
馬偉打開書包，把今天老師布置的語文作業和數學作業勾畫了出來
陳康傑打開門，就在四姐的課桌前刷刷刷做起了作業，四人也都好奇的圍在旁邊觀看。陳康傑也無所謂，反正“天才”的一麵遲早都會被知道的，爽快的四分鐘做完了語文作業，又兩分鐘做完了數學作業。
四姐拿起了他的作業本，想查看答案對不對。四姐上初一了，二年級的作業還是很容易發現對不對的。結果不言而喻，不但全對，正楷字還寫得很好，比她寫的還好。
“哇，老文，你好厲害啊”
最先叫起來的是馬偉，他感覺陳康傑能全對是很驕傲的事情，畢竟是他的同桌，又是好朋友，以後一定也能適當照顧一下他。
其實陳康傑沒有怎麼想過在考試上怎麼照顧馬偉，畢竟還是要想辦法促動他主動學習才對，作為好朋友，可不想看到馬偉未來也碌碌無為，當然了，他的重生，周圍的朋友和親人也不可能再繼續前世平淡的軌道。
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