這讓琳感覺可能是‘創造者’已經拋棄它了，它覺得教長無法控製，所以就讓它在這裡教白骸龍。
不過讓琳奇怪的是‘創造者’沒有對教長像是瑪雅或者姆克圖那樣的沉睡，然後再利用上，而是讓教長一直待在這裡，而且它們好像也不知道教長自己在研究構造體的事情。
教長就這麼一直和白骸龍一起生活著，沒有發生什麼特彆的事情。
教長一直都在研究那些合金構造體，它製造出來的東西複雜度也越來越高，不過，在教長的思緒中，它似乎一直都想要屬於自己的控製者……
比起自己控製合金構造體，它更喜歡那些可以自己行動的控製者，但這些控製者必須聽從它的命令才行。
於是，教長就開始了一些特彆的實驗……
實際上教長不知道控製者是從哪裡來的，它隻知道它們會吃生物的腦，所以它就用生物的腦做實驗，試圖自己弄出自己的控製者。
教長最初用白骸龍的腦做實驗，基本過程就是將腦取出來，然後進行營養給予，同時試著讓它們連接上那些構造體……
但這種實驗完全的失敗，白骸龍的腦在單獨取出來後，甚至連養活都很難做到。
於是，教長改成直接讓白骸龍進行控製。
但白骸龍也做不好這件事情，一個白骸龍最多就控製一個和它形態相似的構造體，無法對更多的東西進行控製。
教長發現了這種種的問題之後，它就放棄了，並且決定去弄真正的控製者。
因此，腦袋蟲開始研究合成體了，它利用一些方法，試圖弄出類似合成體內部的生物，但因為有很多問題，因此它打算回到創造者的國度。
在那裡，它才能進行很好的研究……
合成體偶爾會來和教長進行交流，所以它們之間還算是有聯係，教長也成功地讓合成體答應帶它回去，不過，隻有五個晝夜。
但是就是在這五個晝夜，教長做了相當多的事情。
比如說這些東西……
在湖底，琳的運輸者從船艦的殘骸中找到了一些東西，它們擠在船艦頭部的一個裂口旁，這些合金蜘蛛幾乎都損壞了，但還保持著原來的造型。
這些東西，實際上就是教長放上來的東西。
回到了原來所居住的地方時，教長在和合成體的聊天過程之中之，知道了一些事情。
有關於用姆克圖連接整艘船的計劃。
不知道合成體為什麼和它說這個，不過教長在知道這個計劃後，它就開始做出打算了。
在回去的五個晝夜之內，教長就立刻到達了那艘早已建立好的船艦之上，並且，將一些東西放在了上麵。
合金蜘蛛。
這些合金蜘蛛是教長在去學院之前就製造出來了的，而且一直放置在一個地方沒有動過。
現在，教長則把它們放到了船艦之上……(未完待續。。)
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