葉霖開始著手建立宇宙大學體係。
這些大學將專門培養具有和諧發展理念的管理人才。
"宇宙大學的目標不是培養技術專家，而是培養思想家和領導者。"
葉霖在第一所宇宙大學的成立儀式上說道："他們將是聯盟未來的棟梁。"
"肩負著傳承和發展和諧理念的重任。"
宇宙大學體係的建立標誌著聯盟進入了一個新的發展階段。
從單純的擴張轉向了內涵式的發展。
更加注重理念的傳承和人才的培養。
"這是一個明智的決定。"
教育專家評價道："任何偉大的事業都需要人才的支撐。"
"有了宇宙大學體係，聯盟的未來發展將更加穩固。"
隨著第一批宇宙大學畢業生的出現，聯盟的管理水平得到了進一步提升。
這些年輕的管理者帶著新鮮的思維和堅定的信念，為聯盟注入了新的活力。
"看到這些優秀的年輕人，我對聯盟的未來充滿信心。"
葉霖在畢業典禮上說道："你們將是和諧發展理念的新一代傳承者。"
"希望你們能夠繼承前輩的智慧，同時開創新的局麵。"
就在聯盟發展蒸蒸日上的時候，一個令人興奮的發現再次震撼了所有人。
"葉霖，我們在宇宙群的邊緣發現了異常現象。"
探測隊興奮地彙報："那裡似乎存在著通往其他宇宙體係的通道。"
"不是平行宇宙，而是完全不同的宇宙體係。"
其他宇宙體係？
這個發現讓葉霖產生了極大的興趣。
如果真的存在其他宇宙體係，那就意味著還有更廣闊的世界等待探索。
"組織跨體係探索隊。"
葉霖毫不猶豫地決定："我們要去看看那些宇宙體係是什麼樣的。"
"說不定能夠發現更多有價值的東西。"
跨體係探索隊的組建工作進行得異常謹慎。
葉霖深知這次探索的重要性和危險性，因此選擇了聯盟中最精銳的成員。
"這次探索可能會遇到完全未知的存在形式。"
葉霖在探索隊成立大會上說道："我們必須做好應對任何情況的準備。"
"同時也要保持開放的心態，準備學習新的知識和理念。"
探索隊配備了最先進的設備和最全麵的保護措施。
他們還攜帶了聯盟的文明成果和和諧發展理念的詳細資料。
"如果遇到友善的文明，我們可以進行交流學習。"
葉霖製定著探索計劃："如果遇到敵對勢力，我們也有足夠的自保能力。"
"但無論如何，都要以和平為優先原則。"
探索隊通過特殊的空間通道，進入了第一個新的宇宙體係。
剛一進入，他們就發現這裡的環境與原有的宇宙群完全不同。
"這裡的物理法則很特殊。"
科學家分析著周圍的環境："時間流速是非線性的，空間結構是多維度重疊的。"
"而且這裡的能量形式也很獨特，似乎是一種我們從未見過的類型。"
隨著深入探索，他們發現了這個宇宙體係的主要文明。
這些文明的存在形式極其奇特，它們不是以物質或能量的方式存在，而是以純粹的信息形式存在。
"信息生命體？"
葉霖驚訝地觀察著這些存在："它們完全由信息構成，沒有物質實體。"