讚達爾盯著“追封”二字。
另一個自己……死了？
不可能。
就算是死，也一定留了不少後手。
縱使讚達爾不在意異世界的自己，但在這一刻，還是體會到了對方的心情。
這是何等的絕望啊。
另一個自己用無數後輩的未來換取讚譽。
他四處尋找殺死造物的方法，最終抱著遺憾死去。
結果呢？被其他成員追封為第一席。
寰宇眾人一提起造物，就會不可避免地提到讚達爾。
另一個自己處理不了爛攤子就算了……
他死後都要和那個該死的計算機綁在一起！
不明真相的人們都會敬佩他、稱讚他！
讚達爾默默伸出手，擋住下半張臉。
反胃了。
他放慢呼吸節奏，借此強行壓下這股不適感，再抬眼，撞上埃裡克關切的視線，他強扯出笑臉，安撫對方：“沒事。”
學生歪了歪腦袋，輕聲說：“我在另一個列車上見到了他們世界的救世主。”
“救世主？”讚達爾順著他的話反問，“就像你一樣？”
“我怎麼會是救世主？我分明是反派啊。”羨魚對自己有著極為清晰的認知，他哭笑不得，“那位無名客先後獲得兩位星神的注視，按照小說的設定，就是救世主啊。”
讚達爾隱隱猜出了對方的目的。
是在安慰他。
是在告訴他另一個世界仍有破局的變數。
羨魚又說：
“讚達爾，你擁有仙舟聯盟的最高權限，可以隨時調動「焚天神兵」，啟動「以太相引擎」。”
讚達爾聽懂了學生的言外之意。
自己可以隨時處理造物。
學者麵露遺憾之色。
如果他們不再需要能源，他自然不會留手。
可惜他們至今沒有做出選擇。
究竟是「以太相引擎」，還是「宇宙創生」？
這完全取決於埃裡克的學習進度。
學生的視線停在虛空，似乎是在翻看係統麵板，片刻後，他說：
“我們隨時可以前往另一個世界，處理掉祂。”
讚達爾一口回絕。
“不了。”
他絕不允許學生涉險。
哪怕是用刀切黃油也不行。
再說了，另一個讚達爾的爛攤子，憑什麼麻煩他的學生？
學生不肯放棄。
“我們可以在那裡使用「焚天神兵」。”
讚達爾冷笑。
“他是成年人，既然做出了選擇，那就要承擔後果。”
他不在乎對方是否留有後手。
既然選擇了死亡，既然不愛惜身體和靈魂……
那就繼續和星體計算機綁在一起吧！
繼續享受著他用寰宇前路換來的讚譽吧！
讚達爾瞅著學生一副為外人打算的模樣，心裡有些生氣。
他皮笑肉不笑：
“升維計劃取決於你的學習進度。”
“你有關心外人的時間，倒不如先把你的作業寫了。”
羨魚：“……”
他不說話了。