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次日，莫蘭提前一個小時出門，到小區外的公共傳送廳裡，往傳送裝置裡的輸入“鹿鳴中學站”時，出現了“目的地擁堵，請排隊傳送，預計排隊時間十分鐘”。
腳下傳送圈也變成了無法即時使用的黃色。
今天是中學生天賦測試日，不止中學生、家長都會趕往各個被設為測試點的學校，社會各界人士也會去看熱鬨。
畢竟測試是完全公開公正公平的，歡迎所有鏡民監督觀看，算是全鏡盛事了。
這個世界又沒有電視直播那一套，隻能去現場了。
原主就讀的鹿鳴中學是鹿鳴鏡最好的中學，測試設備也是最多的，自然也承擔了最重的測試任務。
好幾個其他學校的學生都被分配到了鹿鳴中學測試。
就算鹿鳴中學測試點的觀眾席費用也是全鏡最高的，也一直是最受鏡民歡迎的一個測試點。
莫蘭想到了今天鹿鳴中學外的公共傳送廳可能會很擁堵，但是沒想到提前一個小時出門，還是被堵在了傳送廳裡。
彆看這一個小時不算什麼，但是在這個出行靠傳送，從來都是秒到的世界，提前時間都是按分鐘計的。
提前一個小時，已經算留夠充足機動時間了。
好在預計排隊時間隻有十分鐘，莫蘭等得起。
她趕緊投了一枚一塊錢鏡幣，然後站到傳送圈裡等待。
十分鐘後，傳送圈準時變成了綠色，莫蘭出現在了鹿鳴中學傳送出口處。
“同學！快出去！後麵一波人馬上要過來了！”
莫蘭還沒反應過來，就被穿著綠色馬甲的傳送廳工作人員拉著胳膊拽到了一邊，緊接著被人流裹挾著，走出了傳送廳。
她不知道有多少年沒見過這麼密集的人群了，乍一遇見，還覺得怪親切的。
好在鹿鳴鏡治安還不錯，天賦測試又很受重視，能看到很多氣勢不凡的探鏡人或站在高處，或飛在空中。
有鬨事或者不小心摔倒的，都會被立刻發現解決。
擠歸擠，倒是沒有出什麼事。
進校門後，觀眾和測試學生就被分成了不同的路線，學生這邊要寬敞多了。
原主是鹿鳴中學的學生，對校內的環境很熟悉，前幾年甚至還幫學姐學長們布置過測試場地，她熟門熟路的走到了運動場，在運動場內，找到了自己班級的位置。
班上已經有好幾個同學到了，用隨身物品占了位置，就三五成群的聚在一起聊天。
原主是班上的小透明，莫蘭看了那幾個同學一眼，就低下頭找了一個空位坐下。
然後從儲物小圓鏡裡隨便拿了一本書來看，打發時間。
這些書都是原主看過的，莫蘭繼承了她的記憶，內容也都知道，其實也沒有再看的必要，這會兒看書純屬維持人設。
原主不知道怎麼和彆人建立親密友好的關係，在人多的場合，就習慣看書掩飾自己的不知所措。
其實很多時候，都是假裝看書，並偷偷聽彆人講話。
她不愛和彆人說話，但是挺愛聽彆人講話的。