羅切爾教授把這三點寫在黑板上，所有人也都開始動筆趕緊記下來。
“想象力這種東西可以說是天生的，也可以認為是在你成長過程中所培養出來的。不過不管是怎樣得來的，缺乏想象力是可以通過後麵的一些特殊訓練來彌補的。真正的難點在於後兩個。”羅切爾教授一邊比劃一邊說道，“相比其他係彆魔法，由於注意力分散而導致的施法失敗不同，時空係魔法的施法失敗所導致的後果要嚴重得多。例如元素係魔法的施法失敗，頂多也就是無法順利生成或者引導某種元素，無法獲取任何效果罷了，但是時空係魔法一旦施法失敗，帶來的則可能是施法者的離奇失蹤或者受傷，甚至喪命……為了解決這個問題，克裡瓦裡的安保部門還特意製作了方便進行記憶和想象的特殊標識，並且把相互之間的距離都在上麵標注地清清楚楚，以方便施法者估算需要消耗的魔力量。但是儘管如此每年還是會接到數十起類似的失蹤案，失蹤的人也基本上都是由於在施法過程中精神不夠集中，所以導致在咒文詠唱完畢的瞬間想象出的畫麵與真實目的地有出入，所以把自己送到了其他一些莫名其妙的地方。”
教室裡鴉雀無聲，畢竟這是關乎自己以後性命的事，誰也不敢分心。
“試想一下，你在放出了大量魔力又詠唱完咒文之後，腦海裡浮現的不是你想要到達的目的地，而是一片普通的草原，或者一棵樹，後果會變成什麼樣？”羅切爾教授一字一句地講到，“要知道，適合你所到達的、與你放出魔力所匹配的草地和樹林可到處都是。如果你要去的地方比較近還好，你還不至於迷路，但是如果你要去的地方偏遠，例如從這裡到克裡瓦裡城，這附近的草原和樹林可比比皆是，你還能保證你能活著被人找到嗎？”
所有人都開始有些慌，紛紛交頭接耳，甚至有些人心裡已經開始打退堂鼓。
不過羅切爾教授突然笑了笑，話風一轉：“不過你們儘管放心，除去選修這門課的人——你們無法使用，隻需要了解相關理論幾即可，凡是所有主修這門課的同學，我會一一陪你單獨練習，直至幫你養成正確的施法習慣，想錯都難為止。”
羅切爾教授的這番話聽起來相當讓人安心，至少瞬間讓瑞爾覺得心裡不再那麼抵觸學習這門課了。
“不過前提是你們要克服一個難點，那就是咒文詠唱、動作指令和畫麵構建這三者之間的協調配合。”羅切爾教授又講到，“每年都不乏天賦極高的人，不需要練習就能輕鬆做到。不過就算是無法立馬做到的人也不用太過沮喪，我可以告訴你們一個小訣竅，那就是練習，反複練習和瘋狂練習，直至把咒文詠唱和動作指令的執行變成下意識完成的東西……也就是說，咒文詠唱和動作指令的執行是在無意識狀態下完成的，這樣就可以把全部精力集中在腦海中的畫麵構建上，從而保證施法過程萬無一失。”
“在練習的時候你隻需要選取一遠一近兩個距離不同的地點，然後分彆把要去這兩個地方所需要的大致魔力量記清楚，通過在這三地之間的反複練習，就能讓你把咒文的詠唱速度和動作指令的施放速率協調到最佳狀態，然後想去其他地方的時候隻需要參考去這兩個地方時候所需的魔力量即可。”
一聽到有訣竅，班裡的氣氛這才又重新輕鬆了些。
“不過相比風險性較高的空間魔法，我認為，現階段對你們來說用處更大的是一些時間魔法，也更容易讓你們接受。”羅切爾教授轉過身，一邊講一邊在黑板上寫到，“下麵我要首先要帶你們接觸的是最有用的時間魔法之一——‘緩時咒’。”
瑞爾一激靈，立馬坐的端端正正，終於講到讓他感興趣的東西了。
“那麼在開始講之前我想先問一下，你們對‘時間’這個東西有多少了解呢？”羅切爾教授先是拋出了一個小小的疑問。
不出所料，又是伊凡最先舉起手。
“時間是一個相當抽象的概念，無法被觸摸和控製，但又無時無刻都圍繞在我們身邊。”伊凡說，“人在一天裡的體力和精力都是有限的，通過明確時間的概念人類把一天劃分為不同的時段，從而養成不同的習慣，做不同的事情，也更加有效率地度過一天。”
“講得不錯，那麼問題來了……”羅切爾教授踱了幾步，又問道，“每個人所經曆的時間真的都是相同的嗎？”
“是的，時間是公平的，每個人都處於同一個‘大時間’的管理之下。”
羅切爾教授聽到這裡輕輕一笑：“那麼今天，我要教給你們的這個‘緩時咒’，便是可以讓我們同處一室，卻可以經曆不同時間長度的神奇魔法！”（www.101novel.com）