“希望小學的孩子們沒有受過專業的訓練，選歌的時候要儘量避免需要技巧和編曲複雜的歌曲，我的意見是他們本來就是孩子，孩子就選孩子的歌曲。7月1日是建黨節，紅歌會比較討喜，這幾首是不錯的。”
周夢迪在歌單上勾畫出幾首，依次是《閃閃的紅星》、《祖國在我心中》、《祖國頌》、《**的接班人》……
“舞蹈的話，我還要看看他們的情況再定。”
說起舞蹈，譚溪寧很有底氣。
在這片充滿韻律與熱情的土地上，孩子們自幼便浸潤在大人們的舞蹈世界裡，音樂如同召喚的號角，一旦響起，便能瞬間喚醒他們體內的舞蹈之魂。
就算四五歲的孩子，音樂一響，他們也能隨著旋律左扭右拐地舞上一會兒。
在這裡，舞蹈不僅是一種藝術形式，更是一種生活方式，一種情感的表達。
孩子們在長輩的引領下，學會了用身體去感受音樂，用心靈去演繹節奏，每一次旋轉、跳躍，都是對生活熱愛的詮釋，對傳統文化的傳承。
“既然是民族，可以挑一些有民族特色的舞蹈來編排。這裡不是哈尼族彝族自治州嗎？火把節是一個很具有民族特色的文化。”
見譚溪寧在考慮，周夢迪指著節目單上麵的名字說道：“《七月火把節》，我看這個就很不錯。我看過原視頻，學起來很簡單，並且旋律是他們耳熟能詳的節奏改編而來。這個舞能跳整齊的話，觀賞性也相對高，熱情的曲調能帶動起現場的氛圍。”
譚溪寧在這裡產生了一點分歧：“但是民族舞簡單好學，受眾沒有爵士舞和一些比較熱血的舞蹈廣，在舞蹈類型上會不會比較吃虧？”
“不是舞蹈比賽的話不用考慮這個。隻要能展現出民族的文化和特色，甚至這個還屬於加分項。”周夢迪慢慢地抬起頭，“難道你還想帶他們參加舞蹈比賽？”
“我聽我在電視台的朋友說的，還有一個舞蹈比賽。既然都練了，讓他們去試試看也不錯嘛。”
譚溪寧以為周夢迪在聽到她有這個想法後會嗤之以鼻打擊她，沒想到她靜靜地看了她一眼，又低下頭說道：“那就做好兩手準備，穩中求勝。民族舞必須學，這是你們唯一靠舞蹈主題能加分的機會，然後再重新編一個舞蹈，我建議也是民族文化加現代舞元素，這樣創意感也有了。”
“好，交給你了。”
譚溪寧把一堆資料塞給周夢迪：“今天趕路太累了的話早些休息，你就睡剛剛那張床吧。鋪蓋行李都是乾淨的，另外這個老師已經回家去了。”
“嗯。譚溪寧，你是怎麼想的來這個地方支教？要什麼沒什麼的。”
譚溪寧把泡麵碗端起來：“不是跟你說過了嗎？我來旅遊然後迷路來到這裡，後來發現這個地方很不錯，就留了下來。”
“你還真是性情中人。”
譚溪寧走出屋子：“麵隻有一袋啊，看在你吐了一路的份上才給你買的。下次在飯點就得吃飽，還半夜肚子餓，可沒有給你開小灶的條件。”
“不就是一袋麵，你至於嗎？”
“真至於。”
兩人好好休息了一天，譚溪寧養成了早上六點起床的習慣，天還沒亮她已經起床去給張秀英幫忙了。
“譚老師，都放假了麼，又不上課，咋不多睡一會兒麼？”
“習慣了，躺著也睡不著。張老師，有什麼我能幫忙的嗎？”
張秀英端來凳子：“我都做習慣了，譚老師要是想幫忙，就撿蔥吧。”
“行。”（www.101novel.com）