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第一百一十九章 支援教育(2 / 2)

“您不記得我了嗎?”女老師指著自己,“我們見過的。”

譚溪寧有些尷尬:“你是……”

“之前你去過我們學校交流……”

“哦,你是中心實驗小學的老師,我想起來了。你之前給我過很多的資料,那些資料真的很不錯,沒想到你也來了。”

那個老師笑著:“對。”

“謝謝,歡迎你們的到來。我們這裡其實……風景很好,學生也很聽話,待得久了就能發現它的美。”

“嗯。譚老師你先去忙吧,我也去收拾宿舍了。”

譚溪寧揮揮手:“好,缺什麼東西告訴我。”

“好的。”

王喬明當晚把學生喊到操場,一一介紹了這些支援農村教育的老師:“同學們,請對我們的新老師們,表示誠摯的熱烈歡迎!”

孩子們拍著手,盯著台上那幾個衣著鮮亮的老師。

王喬明繼續說著:“教育是發展的基石,感謝政府對我們的幫助。我們一定要讓這次教學任務完美完成,一起取長補短,共同進步。同學們,接下來這為期一個月的時間,這些老師會代替你們原來的老師給你們上課,你們一定要好好配合老師,交出漂亮的成績單!……”

校長還在做著講話,人群中有人小聲說道:“差不多就來一次,三天都待不住,還不是就走了。”

“是噻,還不如不來哈。兩三天能教個啥子麼?”

“他們來給我們上課,意思星星老師他們就不給我們上課了?”

“真的假的?”

“不曉得啊。以往不都是這樣麼,他們這些城裡麵來的給我們講課,我們的老師坐在最後麵。”

“哪樣不就是他們搶了老師的工作?”

“那不行,我們……想想辦法整他們,把他們趕跑,我們的老師才能回來給我們上課。”

“嗯!”

……

譚溪寧把課程的進度,交接給代替她的老師:“現在我們的英語課,一般比較活躍。我們帶著孩子們邊互動邊學習,我給這種學習方法歸於快樂教育法。試下來的效果比之前好一些,隻是對於語法的學習,還有開口說這一塊還存在著問題。”

“好的,我了解了。”

開學第一課,譚溪寧抱著書走到教室的最後一排,那個短頭發的英語老教師戴著一副金絲眼鏡,拉拉過膝的職業裝走到講台上。

“同學們好,我是你們的戚老師,接下來一個月,由我給你們上英語課。”戚老師放下課本,“現在把書翻到第三頁,我們開始上新課。”

講台下的孩子們乖巧地翻開課本,目光呆滯地看著她,又不時地回頭看譚溪寧。

英語課代表忽然舉手站起來:“老師,我們今天不唱歌嘛?譚老師都教我們唱英語歌呢!”(www.101novel.com)


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