這幾個都是班上的小鬨包，但譚溪寧沒想到的是付興磊也慢慢站起來。
“好啊，確實膽子大了。”譚溪寧拿起戚老師的教案，輕輕地把上麵的粉筆灰拍掉，又問道，“班長帶頭氣老師，說說為什麼？”
付興磊抿著嘴，平時做事情最有條理的是他，現在說話結結巴巴的也是他。
“星星老師……”
譚溪寧開口打斷：“慢著，彆叫我老師啊。我教不出來你們這麼有能耐的學生，竟敢帶頭氣老師了。厲害的，我都沒你們有本事。”
隔壁傳來激昂的讀書聲和四年級一班的安靜形成強烈的對比，付興磊鼓起勇氣說道：“星星老師，我們不想換老師。我們不要新老師，隻想要你給我們當老師。
這些老師根本就看不起我們這些窮地方，他們不是真心喜歡我們，來我們這裡隻是迫不得已來住幾日，我們不想把時間浪費，我們喜歡你教我們唱英語歌，不想聽枯燥的課程。新老師待不住走了，你才可以繼續給我們上課。”
“這是你們欺負老師的理由？還是說，你們隻是打著這樣的借口，想逃避真正的學習？我在英語課上教你們用跳舞唱歌的方式來激發你們學習，這隻是培養你們的興趣。
學習本來就是一件很枯燥的事情，不止你們，就算是一些很厲害的人物，他們也不能保證這輩子每一節課都認真地聽講了，把老師教的知識一字不漏地記下了。但我確定沒人敢像你們這樣，在老師這麼缺乏的時候，還能做出把老師氣跑的行為。”
譚溪寧深吸了一口氣，平靜了一下子自己的心情：“對，我不敢保證這些老師來到我們學校，隻是為了工作，為了完成任務，或者是為了一份還算不錯的工作報告，又或者是其他的原因。但你們自己好好想想，他們是不是到了這裡？是不是真的在給你們講課？”
譚溪寧拿起戚老師的教案，一隻手捏著教案頂端，把書頁對向孩子們。
隻見教案書上，到處寫滿了密密麻麻的筆記，各種不同的顏色，有藍的紅的還有黑色的，書頁的首尾空白已經不夠寫，有些地方還單獨貼上了便利貼。
“這裡麵的筆記是假的嗎？戚老師是教初中的老師，並且是重點實驗中學的英語老師，她本來沒有必要備小學的課程，但為了你們，她能花一個晚上把今天要講的課備完，而不是敷衍大家隨便講講。
她能來這裡教你們，不管她出於什麼目的，你們都應該感激。可你們非但沒有半分感激之情，還把粉筆灰包在抹布裡愚弄老師，我是這麼教你們的嗎？”
付興磊和站著的孩子似乎意識到自己錯了，都不敢說話。
“另外，你們說戚老師看不起農村，說她討厭這個地方。今天我就告訴你們，想讓人看得起，永遠不是靠彆人去改變，而是你們首先要改變自己，讓自己有彆人能看得起你們的本事。
就比如你們覺得戚老師嫌棄這裡的環境，你們要做的不是去氣她，更不是用這種上不得台麵的小打小鬨。
你們要在她在的這段時間，拿出讓她看得起你們的真本事。等她走的那天，你們拿出一張不錯的成績單，甩在她麵前，我們就算來自農村，那也是不輸給城裡人的。
再長遠一些，既然你們覺得她看不起這裡，你們就越發要建設自己的家園，讓她覺得自己錯了。這才是正確的方法，淨給我整這些小手腳，有用嗎？你們自己想想，有用嗎？”
付興磊和孩子們在譚溪寧的教導下認識到自己的錯誤，怯怯說道：“老師我們錯了。”
“你們氣的不是我，該向誰道歉，還不知道嗎？”
譚溪寧說完，下課鈴也一同響起來，孩子們在第一時間跑出教室，整齊地站在教室宿舍的門外。
他們說：“老師，我們錯了。”（www.101novel.com）