“有幾個檔案好像上次收錯地方了。”
女文員在檢查其他文件的儲存情況。
“倒是都沒潮……我上次歸置完，回住處的時候，就隱隱覺得我是不是搞錯了。這次一看，還真是。可我完全不記得原本的應該放在哪兒。媽的，真麻煩。”
她罵了一句，但梧惠並沒有在聽。她全神貫注地翻看著手裡的資料，裡麵記錄了關於琥珀的、十分詳細的實驗數據。由於這種記錄完全不具備文學性質，對她這樣的外行而言十分晦澀難懂。可她努力想弄清什麼，就硬往下看，難得沒有犯困。
“八成拿錯地方了。”文員自言自語，“這樣吧，我去附近的儲藏室看一下。你彆亂走動啊，也彆碰這兒的其他東西……我跟你說話呢，你聽到沒有？”
“嗯，嗯嗯……”
當文員抬高聲音時，梧惠終於附和了兩聲。文員知道她其實沒有在聽，但諒她也捅不出多大婁子。於是她重重地歎口氣，不情不願地去其他地方找弄錯的檔案。
梧惠還在查閱資料。這疊資料很厚重，她不清楚是否是關於法器藍珀的、全部的信息，隻是有多少看多少。至少她能從手裡的內容看出，對藍珀內部液體的取樣，一共進行了十三次。每次提取，都是以幾十、幾百微克為單位——想必那石頭裡扭曲的縫隙間，也沒有多大。
可是，由於數次取樣的分析都是徒勞的，他們並沒能確認液體的主要構成成分。興許是一種至今也沒能發現的物質，尚未在化學元素周期表上呈現。
但……不太可能。剩餘的元素性質，是可推測的，它並不符合。那大概是一種複雜的化合物，可若要進行詳細的檢測，憑這些少得可憐的樣本得不出結論。
也或許它不是物質。它之所以被人認知，隻是因為它存在雜質。
儘管對它仍一無所知，實驗仍然開始。
每次項目的時間是如此緊湊，他的團隊，似乎非常著急。甚至在一份中期的報告中，主打簡潔與嚴謹的實驗報告中，出現了這樣一句潦草的、略帶情緒色彩的話。
“時間不多了。”
從字跡判斷應該是另一人寫的。項目的組長，還是，莫玄微？
被提取的來自法器的部分內核，用特殊的液體稀釋，調配成某種試劑。隻是用水性溶劑的話是不行的……仔細想想，可能與它本身的“容器”來自大海有關——假定它真的來自大海。水性溶劑中，它會以沉澱或漂浮物的形式存在。
狀態與溫度和壓力有關，但溫度對該物質本身的影響微乎其微。它處於液體狀態時，亦無法被煮沸、蒸發，固體狀態下也無法升華；溫度隻能改變它在溶劑裡的存在形態。
大部分油性溶劑的親和性，比水性溶劑好些。最終，研究員們找到了相對合適的水油配比，將其稀釋成可以較大規模投入實驗的試劑。實際上，也沒有太多。
這樣的試劑，在前期的實驗中，被滴在各種金屬、合金，甚至玻璃和賽璐珞上，都沒有什麼變化。不論是試劑自身，還是接觸它的物質。也許是量太少了。但不論如何，這類東西不與試劑發生反應，甚至可以成為它的容器。
然而，試劑會對木製品發生反應。
說是反應，隻是一瞬的異常罷了。隻因失誤滴落在木質的桌麵……原本早已死去的多年的、遭到切割與重組的“物品”，卻綻放了新的嫩芽——藍色的。隻是一點點細小的葉片，在研究員們短暫的驚愕中轉瞬即逝。
於是他們將活著的植物投入實驗。
藻、地衣、苔蘚、蕨類，還有種子植物，都參與了。將試劑滴入裝滿藻類的水缸中，一陣耀眼的藍光閃過。之後，每一粒藻類都散發著微弱的、柔和的光芒，忽明忽暗。
投入死去的藻缸中也有類似的反應，但閃爍發生後，不會有微光持續。
同樣的情況也發生在地衣、苔蘚與蕨類植物上。但之後的“微光”持續時間會極大程度地縮短。實驗結論，是微光持續時間與試劑的用量有關。當然，研究員們也做了如下猜想：
即使是同等體積和質量的情況下，越高級的生物，對維持“微光狀態”時所消耗的試劑越大。當然，這個結論目前局限於植物界。
這部分牛皮紙袋的資料，到這裡就結束了。新的項目周期開始，在那樣的牛皮紙袋上，蓋有機密的印章。這是上一份不曾有的。
雖然在一個紙袋中，但可以看出，三個課題在同一時間開始。
分彆是試劑對細菌、真菌的影響，還有對植物的幼苗或種子的實驗。這些應該隻是一些研究報告，裡麵提及的論文的部分，似乎不在女文員提供給她的資料中。無妨，梧惠覺得自己也看不懂那些。光是這疊東西就夠頭疼了。
細菌和真菌，似乎有很廣闊的研究前景。因為這類生物的下屬分類相當龐大。但報告中也提及，受製於菌種資源和設備限製，他們很難擴大試驗。大概是在這裡加大投入的性價比不是很高，另一部分相對於植物種子的研究則有更多筆墨。
就連這裡的研究所也做不到嗎……梧惠想，興許，是受製於當時的時代條件。也許現在比那時候有了更多發展吧？不好說，畢竟莫玄微在當時一定是在學術界起推動作用的角色。他死了，那些研究自然停滯不前。
不過為什麼會想到從植物的不同時期開始研究？也許和之前用死去的植物做對比有關。的確，反過來想，新生的植物興許有更好的適應能力。這也是他作為學者的敏感嗎？否則又何必突然在這一階段投入研究呢。
他們發現，如果在種子植物的幼苗甚至種子的階段，就與溶劑發生接觸……在它進入成熟期後便能延續那種“微光狀態”的時間。甚至，接受實驗的個體與同期生長的對照組，也存在不同之處。也許葉片更寬闊、花形更繁複、枝葉更纖細——各種情況都有可能發生。但大體上，它的物種並沒有出現大的改變。
下一步，實驗對象轉移到了動物的身上。
每一份牛皮紙袋都比上一份更加厚重。受試對象有軟體動物——地麵的蛞蝓和海裡的章魚；節肢動物——帶翅膀的、不帶翅膀的昆蟲，或超過六條腿的；脊索動物——天上飛的、地上跑的、水裡遊的。
隨著受試者在人類的認知中越來越“高級”，試劑需求的濃度增加，研究員們不得不精心挑選實驗對象。不過另一邊，對植物的研究也沒有停止，隻是受試對象被鎖定在了被子植物上。按照梧惠有限的知識儲備，大概是因為，這是植物中最高等的那一類。說實在的，這裡麵很多專有名詞她都看不太懂，完全靠上下文的邏輯關係去推斷它們可能代表的含義。
被子植物大多壽命漫長，甚至遠超許多動物——當然，不包括妖怪。目前的實驗裡，似乎並沒有提到超過常識的物種。所以他們的實驗，並非從植物的種子階段開始，而是對它們的種子進行實驗。
其中，一種雙子葉植物綱錦葵目的木本個體，以及一種單子葉植物綱禾本目的草本個體，展現出了“值得注意”的特性。它們的果實浮現出時隱時現、忽明忽暗的微光，都有如呼吸般的節奏。
而對於動物的研究，研究員們很快將目標鎖定在脊索動物門哺乳綱上。或許是因為它在動物界比較“高級”。最先接受測試的是一隻小老鼠，但小老鼠很快喪命。非常奇怪，它對水展現出極強的恐懼，尤其是氯化鈉溶液。這在其他種類的生物實驗中並沒有出現。
儘管報告的文字沒有直觀地呈現什麼，梧惠還是從各種表達的節奏中察覺到一個信息。
時間不多了，剩餘的素材更是少得可憐。
下一份報告的實驗對象，則是一隻貓。
梧惠不禁將封麵捏緊了些。她忐忑地翻開，祈禱它不是灰色的那隻。