白線一直延伸到彆墅前戛然而止，這應該就是校長家。
[按腳程計算，一個來回差不多30分鐘左右，而每節課的上課時間是45分鐘，也就是說，我會在彆墅中浪費15分鐘時間。]
這個推理，其實很簡單。
若，整個過程，隻需要30分鐘就能把校長請來，那麼陳然還要回去上15分鐘的課，如果英語老師提問，陳然必死。
若，校長辦公室，在實驗樓的話，無論是教室，辦公室，亦或者實驗樓，都沒有明確的標識證明校長辦公室在實驗樓。
因此，這個事件中，玩家隻能去校長家裡找人。
去家裡找人，那麼就一定能規避英語課的45分鐘。
但，按照腳程計算，玩家一個來回才30分鐘，因此最終的答案是玩家會在校長家裡……
浪費15分鐘時間！
陳然猜測，大概率是要在這15分鐘之類完成某件事。
簡單來說。
校長家裡有解密，解密有時間限製，且剛好是15分鐘。
[希望不是玩遊戲。]
陳然整理了心情，來到彆墅前準備敲門，剛敲兩下，就發現彆墅門自動打開了。
[果然！]
“校長您在不在？”
說完，他便走了進去，剛走進去，砰得一聲，門關閉了。
眼前的場景，也出現了扭曲的現象，這個過程大約10秒。
陳然大腦飛速轉動。
[根據了解，這是一所機器人與半機器人共存的學校。]
[數學老師出現了故障，有了人類的情感，這是學校所不允許的，而且玩家如果表現的像人也會觸犯規則。]
[那麼，如果校長在家裡，他\她該怎麼辨識……]
[來找他\她的人，是機器人還是擁有人類情感的半機器人？]
簡單來說。
在類人中，如果出現了精神病，會被正常人認為此人的危險係數很高，必須送精神病院。
同理。
在機器人中，如果出現了擁有人類情感的機器人，對於機器人來說，危險係數很高，必須送進實驗樓返廠或者報廢。
但問題是，校長該怎麼判斷來找它的機器人，是正常機器人還是出了問題機器人？
因此，需要甄彆。
那麼，校長家裡解密的底層邏輯，就很好推理出來了。
[證明你是正常的機器人！]
[就好比一個人要證明，你不是精神病一樣。]
[我敢篤定，這次的解密，是一家精神病院！]
果不其然。
當陳然推理完，場景扭曲也結束，之前還是校長家，此刻變成了一間病房。
病房內有五個床位，每個床位上都躺著一人。
陳然躺在最裡麵，其餘四位精神病患者，分彆是……
大金牙，秋意濃，林玄，華長生，他們看見彼此的樣貌時。
瞬間瞳孔驟縮。
陳然也是微微一怔，隻因他看見其餘四人的眼神中……
都具有一種叫【人】的複雜情緒，這種複雜情緒，不是機器人可以模擬出來的。