第一頁：不修心，自由意誌殺不死自我。
[自由意誌【我想】，自我是我的常識。]
[翻譯過來就是：不修心，我的想法殺不死我的常識。]
靈台二境第一頁內容，倒是和一境有些類似。
陳然隻是停留了片刻，就翻看修心小冊子的第二頁。
第二頁：上德不德，是以有德，下德不失德，是以無德。
陳然一怔。
[我記得沒錯的話，這是《道德經》第三十八章的內容。]
[以前讀《道德經》的時候這段內容，我就覺得是最難的。]
[隻因，這段話，每個人都有不同的理解。]
[理解一：一個東西，你越想有就越沒有，你越怕沒有，你就越沒有；你沒有，它卻有，你不怕沒有，它反而不會沒有。]
[理解二：好人不好是好人；不好的人，想成為好人，卻偏偏成為不了好人。]
[理解三：明白天道，卻大智若愚的人，從來不在乎，自己外在是不是有【德】；表麵上是個天才，上知天文下知地理，看似已經德道，但他們完全不理解什麼是天道。]
注：理解三，德通得。）
[理解四：我們應該重視過程而不是結果，結果是變化的；我們應該重視內心而不是外在。]
陳然隨便一想，就想到四種不同的解釋，而且貌似都對。
[但，我的理解是……]
[三個字：反人類！]
[比如，在現實生活中，總是提倡一個人要有道德。]
[為什麼要提倡道德？]
[一個有道德的人，你需要給他提倡道德嗎？]
[不需要！]
[提倡道德，是對不道德的人提倡的；你沒有道德，所以我才提醒你，要有道德。]
[也就是說，道德是人類社會強加給你的，不是你自己的。]
這裡可能會有疑問，一個本來就道德的人，社會無法強加給他道德，又該怎麼解釋？
那麼，就要問，你本來就有道德的道德，是怎麼來的？
還是社會強加給你的，總不可能是天生的吧。
[那麼，我的常識，我的學識，我的認知，我的……]
[都是後天的！]
[也就是說，第二頁是在提醒我們，斬去常識後的危險。]
[即：失我！]
[失我狀態下，我什麼都不知道，我什麼都不會。]
[我是一張白紙！]
推理到這，陳然不禁瞪大眼睛，這是認真的嗎？
簡單來說，自我失我，會讓玩家像嬰兒一樣，重新認識這個世界，了解這個世界。
[但不同的是，我現在的常識是適用於生前的世界；但我們重新構建的常識適用於地獄。]
[有什麼區彆？]
[壞人，在壞人的環境下，隻能做壞人。]
[我在地獄構建的常識，會讓我更適應地獄。]
[簡單來說，我們來到地獄的玩家，都會有抵觸心理，無法習慣地獄中的條條框框，畢竟我們習慣了陽間的【自由】。]
[因此，來到地獄的玩家，都會謹小慎微，生怕觸犯了什麼。]
[但，我若在地獄裡重新構建我的常識，那麼我不會再抵觸地獄，會更加適應地獄的生活。]
[就好比，你去彆人家做客會感到拘束，但當你把彆人的房子買下來，變成自己的，那麼你就不會再有拘束。]