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柳姨娘有些意外。
她雖說教了軟兒些音律上麵的知識,卻大多讓她學的五線譜。
因為她現在教她的是西方樂器小提琴,隻能用五線譜。
“那軟兒為何想要買這個的”柳姨娘一手拿著書本,一手拿著把團扇,給溫小六輕輕扇著問。
說起這個溫小六就眼神一亮,看著柳姨娘的眼睛裡就像是黑曜色的夜空中,閃爍著星辰。
“軟軟前些日子,看到小夫子偷偷一個人躲在那個有魚兒的院子裡吹笛子,就像是書上說的餘音繞梁,三日不絕於耳可好聽了,就是聽著讓人覺得心有點悶悶的。”
“軟軟想著這樣好聽的曲子,自己要是學會了,以後就不用再去聽小夫子偷偷吹啦。”溫小六笑眯眯的說。
仿佛自覺做了一個很明智的決定。
柳姨娘不由有些好笑。
琴棋書畫,哪一樣都需要長時間的積澱,不可能一蹴而就。
學習音律自然也不是那般容易的。
“既如此,那明日夫子來了,你便自己同夫子說吧,這音律,我卻無法教你了。”柳姨娘溫柔笑道。
溫小六不明白為何,臉上剛才還樂嗬嗬的模樣,瞬間垮了下來,一把上前抱住柳姨娘的腰,將小腦袋埋在姨娘的腰際,“可是軟軟想讓媽媽教嘛。”
溫小六這樣奶聲奶氣的撒嬌誰能招架的住啊,可惜這事兒就算柳姨娘願意也不行。
她對古代音律造詣不高,了解也不算多,如果真要由她來教軟兒,這是在耽誤她。
所以儘管心軟,柳姨娘該是拒絕了。
“不是媽媽不願意教你,是你跟著夫子學,才能學得更好,媽媽對音律知曉的也並不多。”柳姨娘抱著她的小身子道。
溫小六身子暖烘烘的,如今夏日的天氣又炎熱。
雖說這桃花樹下有些風吹來,但抱著她還是有些熱的難受。
“好了,軟兒可以跟夫子學,學完了之後回來教媽媽好不好”拍了拍她的小屁股,將人微微推開。
這小火爐冬天抱著是不錯,但夏天那就有些難熬了,且今日這天氣又著實熱的讓人難以忍受。
“媽媽要跟軟軟一起學習嗎”溫小六睜大了眼睛問。
見柳姨娘點頭,剛才還低落的情緒,瞬間高漲起來。
她對做夫子有一種無比熱愛的心情,見自己有機會可以教導在自己眼中無所不能的姨娘,忍不住興奮。
很快站好,看著柳姨娘神色認真,但眼底卻滿是活潑的朝氣,拍了拍自己的小胸脯,忍著高興,壓低了聲音道,“媽媽放心,軟軟一定好好學,學完了回來教您。”
“嗯。”柳姨娘笑著點頭。
說完又去看剩下那本書。
也是一本故事書,卻不是第一本那樣的以曆史史實為基礎,略作延伸所寫出來的故事,而就是一本實實在在的故事書。
故事內容並不生澀,適合剛學完字的孩子讀。
隻是這樣的書居然也有賣的,柳姨娘覺得有些稀奇。
畢竟在現在這個年代,男子讀書一百人中,九十九人是為了科舉出仕,而那剩下的一人則是皇室字第不用科舉即可做官。
而讀書人的十年寒窗苦,並不是誇張的說法。