第684章_穿越七零都跟閻王談過判還怕啥_线上阅读小说网 

第684章(1 / 1)

電報發出去三天了,周小小站在望海礁的礁石上,海風吹亂了她的短發。她手裡攥著林青雨回的電報,上麵隻有簡單的幾個字:"活水傳脈,靜待佳音。"她知道,青雨姐一定在忙著準備孩子們的遊學活動,而自己留在這裡的任務,就是守護好這些神奇的活水芽。

望海礁的燈塔在身後投下長長的影子,周小小蹲下身,用手指輕輕觸碰那株從石縫中鑽出的活水芽。半尺高的嫩莖上,幾顆透明的小籽在陽光下閃閃發光,像是凝固的露珠。這是她上個月在退潮時發現的奇跡——原本以為隻存在於傳說中的活水植物,竟然真的在黃河與大海交彙處生長出來。

"小小,又來看你的寶貝啊?"老漁民鄭大爺扛著漁網從沙灘走來,黝黑的臉上皺紋裡夾著海風和陽光的痕跡。

"鄭大爺!您看,這些籽又長大了一點!"周小小興奮地指著那些透明的小籽,"我昨天做了記錄,比前天大了0.3毫米呢。"

鄭大爺眯起眼睛看了看,搖搖頭笑道:"我這老眼是看不出來,不過你這丫頭倒是認真。這玩意兒真那麼稀奇?"

周小小從背包裡掏出筆記本,翻到畫著河圖玉璧的那頁:"您看,這上麵的紋路和活水芽的根係一模一樣。張教授說,這可能就是古書上記載的"水脈密鑰"之一,能連接黃河和海洋的生態平衡。"

鄭大爺似懂非懂地點點頭,從兜裡掏出幾個海螺遞給周小小:"拿著,晚上煮湯喝。你這城裡來的丫頭,一個人住燈塔也不怕。"

周小小笑著接過海螺,心裡湧起一股暖流。三個月前,當她獨自留在望海礁繼續觀察活水芽時,是這些樸實的漁民接納了她。燈塔廢棄多年,是鄭大爺帶著幾個漁民幫她修好了門窗;沒有淡水,是漁村的孩子們每天輪流給她送水;暴風雨來臨時,是漁婦們硬把她拉回村裡住。

回到燈塔,周小小將海螺放進鐵鍋,然後繼續整理她的觀察記錄。牆上貼滿了活水芽每天的生長照片,桌上擺著十幾個玻璃瓶,裡麵裝著不同鹽度水樣中活水芽種子的發芽情況。最讓她驚喜的是,無論淡水還是海水,這些透明的種子都能發芽,隻是生長速度略有不同。

"這太不可思議了..."周小小對著顯微鏡喃喃自語。鏡頭下的活水芽細胞排列成奇特的螺旋狀,與普通水生植物完全不同。她想起張教授的話——這可能是一種遠古時期就存在的過渡物種,能夠在鹹淡水交替環境中生存。

窗外,海浪拍打著礁石,周小小突然聽到一陣急促的腳步聲。漁村的孩子們氣喘籲籲地跑上來,領頭的阿海手裡舉著個玻璃罐:"小小姐!我們在南灘又發現了一株!"

周小小幾乎跳了起來,抓起背包就跟著孩子們往南灘跑。夕陽把沙灘染成金色,在靠近潮間帶的一塊礁石旁,一株稍小的活水芽在微風中搖曳。與第一株不同的是,這株的莖乾呈現出淡藍色,結出的籽也略大一些。

"太棒了!"周小小小心翼翼地測量記錄,然後從背包裡取出特製的網格罩,輕輕罩在新發現的活水芽上,"這樣漲潮時就不會被海浪衝壞了。"

回到燈塔已是夜幕低垂。周小小點燃煤油燈——這裡還沒有通電——開始給林青雨寫信。她詳細記錄了新發現的活水芽特征,還夾了幾顆最早那株結出的透明種子。寫到一半,窗外突然電閃雷鳴,一場夏季常見的暴風雨來了。

周小小急忙去關窗戶,就在這時,她看到燈塔下的礁石區有微弱的藍光閃爍。顧不上穿雨衣,她抓起手電筒衝了出去。雨水打在身上生疼,但她顧不得那麼多,因為那藍光的位置正是第一株活水芽生長的地方。

礁石被雨水衝刷得滑溜溜的,周小小幾次差點摔倒。當她終於爬到活水芽旁時,眼前的景象讓她驚呆了——活水芽在雨中散發出柔和的藍光,那些透明的籽正在以肉眼可見的速度膨脹,有幾顆已經脫離莖乾,隨著雨水流入了石縫中。

"不!"周小小本能地想抓住那些流走的種子,但隨即停住了手。她突然意識到,這或許正是活水芽繁衍的方式——借助雨水將種子帶到新的地方。她趕緊取出隨身攜帶的小玻璃瓶,接住幾顆即將被衝走的種子,然後退到一旁靜靜觀察。

暴風雨持續了整整一夜。周小小蜷縮在燈塔的窗前,看著活水芽在風雨中搖曳發光。天亮時分,雨停了,她立刻跑回礁石區。活水芽的莖乾有些傾斜,但依然挺立,而那些流入石縫的種子已經不見了蹤影。

接下來的一周,周小小幾乎住在了礁石上。她每天記錄活水芽的變化,沿著海岸線尋找可能被衝走的種子。漁村的孩子們成了她最好的幫手,他們熟悉每一寸海灘,知道每一個潮池的位置。

"小小姐!快來看!"第七天清晨,阿海的聲音從南灘傳來。周小小飛奔過去,看到阿海蹲在一個潮池旁,池底有幾顆透明的種子已經發出了嫩芽,而潮池的水是鹹的——這意味著活水芽的種子確實能在海水中發芽。

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周小小激動得手都在發抖。她小心地采集了兩顆發芽的種子,準備寄給張教授做進一步研究,其餘的則留在潮池中繼續觀察。當天下午,她給林青雨發了第二封電報:"活水籽海淡皆發,待君攜童共植。"

等待回電的日子裡,周小小開始準備迎接遊學隊伍。她在燈塔旁清理出一塊空地,用漁網和浮標做了簡易圍欄,裡麵移植了幾株活水芽幼苗;她向漁婦們學習編織技術,用海草和貝殼製作了十幾個小掛飾,準備送給來訪的孩子們;她還請鄭大爺幫忙修理了幾條小漁船,計劃帶孩子們體驗黃河入海處的獨特生態。

這天傍晚,周小小正在整理活水芽的觀察筆記,燈塔的門突然被敲響。開門一看,竟是滿頭白發的張教授,身後還跟著兩個拿著儀器箱的研究生。

"教授!您怎麼來了?"周小小驚訝得瞪大了眼睛。

張教授笑著拍拍她的肩:"收到你寄的種子和資料,我坐不住了。這可是重大發現啊,小小!"他指著研究生手中的儀器,"我們帶了設備來,要詳細研究活水芽的生態特性。"

接下來的三天,望海礁變成了臨時科研站。張教授測量了活水芽周圍的水質、土壤和微生物環境;研究生用專業相機記錄了活水芽的全生長周期;周小小則帶著他們查看了南灘潮池中自然發芽的幼苗。

"這絕對是連接黃河與海洋生態的關鍵物種。"第四天早餐時,張教授激動地說,"它的根係能淨化水質,莖葉能調節水鹽平衡,種子能在兩種環境中傳播繁衍。古人所說的"水脈密鑰",恐怕就是指這種能夠維係整個流域生態平衡的關鍵物種。"

周小小眼睛亮了起來:"那是不是意味著,如果我們大量種植活水芽,就能改善黃河入海口的生態環境?"

張教授點點頭:"理論上是這樣,但需要謹慎。首先要確保人工培育不會影響野生種群,其次要研究清楚它的生長規律。"他意味深長地看著周小小,"你在這裡的觀察記錄非常寶貴,要繼續保持。"

送走張教授一行後,周小小收到了林青雨的電報,說遊學隊伍三天後到達。她興奮地開始最後準備,卻在檢查活水芽時發現了一個異常——最早的那株活水芽開始枯萎了。

"不,不要..."周小小跪在礁石上,小心地檢查每一片葉子。莖乾上的藍光變得微弱,那些剩餘的透明籽也失去了光澤。她想起張教授說過,有些植物在完成繁衍後會自然枯萎,為下一代讓路。

周小小輕輕撫摸著活水芽的莖葉,突然注意到石縫中有微弱的藍光閃爍。她小心地撥開碎石,看到幾株細如發絲的嫩芽正從潮濕的縫隙中探出頭來——是那些被雨水衝走的種子發芽了!原來活水芽以這種方式延續生命,一代枯萎,下一代立即接替。

遊學隊伍到達的那天清晨,周小小早早地站在望海礁的最高處眺望。當看到遠處河岸上出現的小紅旗和二柱那醒目的紅帽子時,她的心砰砰直跳。幾個月不見,她有一肚子的話要告訴青雨姐,有無數的新發現要分享給孩子們。

林青雨第一個跑過來,緊緊抱住了周小小:"辛苦了!你曬黑了,也結實了。"她摸著周小小粗糙的手掌,心疼地說。

周小小搖搖頭,拉著林青雨來到活水芽圍欄前:"青雨姐,你看!這些幼苗都是新長出來的,它們的種子能在任何水質中發芽。張教授說,這就是連接黃河和海洋的生態密鑰!"

孩子們圍上來,好奇地看著那些發著微光的小植物。周小小拿出準備好的海草掛飾分給大家,每個掛飾上都係著一顆活水芽的透明種子。

"等我們種下這些種子,它們就會記住黃河的聲音,然後告訴大海。"周小小對孩子們說,"這樣,黃河和大海就永遠是好朋友了。"

林青雨看著周小小熟練地指導孩子們觀察活水芽,眼中滿是欣慰。這個曾經跟在她身後問東問西的小姑娘,如今已經能夠獨當一麵,成為望海礁真正的守護者了。

夕陽西下時,周小小帶著大家來到南灘,將活水芽的種子撒入潮間帶。透明的籽兒隨著退潮的海水飄向遠方,像無數顆小小的星星落入海洋。二柱吹起了笛子,孩子們跟著唱起新學的歌謠:"活水芽,亮晶晶,黃河大海心連心..."

當晚,在漁村為遊學隊伍準備的歡迎篝火晚會上,周小小和林青雨並肩坐在沙灘上。海浪聲聲中,周小小輕聲說:"青雨姐,我想繼續留在望海礁。活水芽需要長期觀察,漁村的孩子們也開始學習記錄了,我不能半途而廢。"

林青雨微笑著點頭:"我早就猜到了。你知道嗎?張教授建議在望海礁設立長期監測站,國家已經批準了。以後這裡會有更多像你一樣的年輕人,共同守護黃河與海洋的這道生態橋梁。"

周小小望向黑暗中微微發光的海麵,那裡有無數活水芽的種子正在漂流。她知道,自己的根已經深深紮在了這片鹹淡水交融的土地上,就像活水芽一樣,成為連接兩岸的生態密鑰。

監測站掛牌那天,望海礁飄著細雨。周小小站在新漆的白色木屋前,看著張教授和縣領導揭開"黃河入海口生態監測站"銅牌上的紅綢。漁村的孩子們擠在最前排,阿海手裡舉著用貝殼和活水芽枝條編成的花環,眼睛亮得像是裝了整個大海的陽光。

"小小啊,以後你就是這個站的負責人了。"張教授把一串鑰匙放在周小小掌心,鑰匙上拴著個玻璃小瓶,裡麵懸浮著一顆活水芽種子,"記住,我們保護的不僅是幾株植物,而是黃河與海洋對話的密碼。"

周小小握緊鑰匙,海風吹起她剪短的頭發。三個月前她還是跟著林青雨做記錄的助手,如今卻要獨自帶領團隊了。她回頭看了眼監測站——原本的燈塔被改造成兩層小樓,一樓是實驗室和標本室,二樓是宿舍和圖書角。窗外掛著漁婦們送的貝殼風鈴,正叮叮當當地響。

儀式結束後,周小小立刻召集孩子們開會。她在黑板上畫了個大大的表格,左邊貼著活水芽的照片,右邊還空著。"從今天起,我們不光要記錄活水芽的生長,還要觀察整個海岸線的變化。"她發給每個孩子一本防水筆記本,"潮汐、風向、鳥類的遷徙,甚至是沙灘上出現的特殊漂流物,都要記下來。"

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