“不過，文曲星君等北鬥七星神，尊鬥姆元君道友為母。
而我與鬥姆元君道友交情不淺，卻不能壞了情誼。”
“待你創立文道之後，還需要快速發展壯大文道，如果找不到誌同道合的道友，可以考慮文曲星君，讓他擔任副教主之位。
用一個副教主之位與文道氣運，換來文道快速發展壯大，此事完全值得。
如此，也算成全了我與鬥姆元君道友的交情。”
“之後講道衍法，也會講解文道相關的道理，你當細心聽道。”
同塵的諸多考慮，為含光解釋了一番。
“掌教考慮周全，我深受啟發。
文道融入浩然正氣母河，能夠壯大浩然大道，我甘之若飴。
而文曲星君道友可以幫助發展壯大文道，我亦是歡迎之至。”
含光聽從掌教所指點的計劃安排，這也是最優的選擇。
～
指點完含光的道途，同塵看向若愚。
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“若愚，你曾前往人族傳道，建立浩然仙門分支。保護人族結下善緣。
緣之一道，妙不可言。創立儒道，非你莫屬。
人族是儒道最適合的發展土壤，儒道與人族相鋪相成、互惠互利，此乃雙贏。
你之道途，便是儒道。”
“儒道；以仁、義、理、智、體、禮，為核心奧義法理。
文道為基石，天地浩然正氣為力量源泉。
修碧血丹心，養浩然正氣，悟天地之道。”
“仁：言人之善惡，如果惡是人之魔性，善是人之神性，然神性、魔性，皆人性也。
仁便是從倫理、道德、禮法…等等之中，平衡人性之善惡。”
“義：道義，正義也。以正義道德思想，踐行所言、所為、所行。”
“理：即道理、法理、天理、心理，參悟解析天地規則法則、人道規則……。”
“智：開智、啟慧，心思敏捷、七竅玲瓏。以智慧觀世界萬物，擁有獨立自我的思維邏輯……。”
“體：即為修身養性，性命雙修。修煉悟道提升境界修為。修行求道之途，自身性命方是根本…。”
“禮：乃禮法、規矩…，製定秩序，各司其職井然運轉。”
“洪荒世界便是天道執掌天地規則法則秩序，讓萬事萬物有條運轉。
女媧道友與伏羲道友的伴生靈寶天規、地矩，就蘊含規矩道則玄妙。
我可以去與女媧道友借來這兩件極品先天靈寶，給予你參悟至理玄妙。”
“儒道所包甚廣，不能一蹴而就。
需步步為營，完善儒道奧義。”
“若愚，你手中的後天至寶戒律尺，我在煉製之時，便刻入規矩之理。
你應該有所領悟，洞悉規矩奧秘。
再參悟天規、地矩之玄妙，便能以規矩道理為根基，創立儒道。”
“最後，若愚你需銘記，領悟規矩，洞悉規矩，執掌規矩，天地無矩，創造規矩。
從受於規矩、執掌規矩、天地無矩，創造規矩，便是對道之境界的領悟過程，自身境界道行的提升躍進。”
“道理等同：看山是山，看水是水。看山不是山，看水不是水。看山還是山，看水還是水。這三重境界。
第一重境界了解表象。第二重境界看透本質。第三重境界洞悉根源。”
“領悟規矩於道之下，執掌規矩神與道同，天地無矩萬法不侵，創造規矩臨道之上。”
“儒道歸屬人道，儒道其餘道理，你可慢慢完善。
或者是由未來修行儒道的大賢，來完善儒道。”
“你之道途，修行規矩、無矩之道理，創立儒道，完善儒道，成為儒道之主。
並且建立儒教道統，成為儒教教主。”
“儒道、儒教創立之時，亦可與文道一般，並入浩然正氣母河，如此即可鎮壓道統之氣運，又能壯大浩然大道。”
“之後講道，涉及儒道法理，望你領會參悟融會貫通。”
至此，為若愚指點鋪設的道途，同塵已講解完畢。
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