“他這次去參加工藝美術大師評審，要家境履曆的。”
院長又說一句，他們這次推欒博一把，就是想把他的標杆性樹起來。
“他這次表現還不錯呢。美協那幫人說了，小欒老師很有想法。有些大師們，他簡單的跟人家聊聊，那些大師喜的跟什麼似的。”
老師一說這件事就笑了，本來想著欒博去中規中矩的參會就好，沒想到他是跟鯰魚，一樣過去攪場子呢！
人家拉坯做杯子，他過去在人家那披上捏巴兩下，把人家一個標準杯子捏成藝術品了。
做玉雕的大師本來是漏雕，他硬讓人家做成浮雕。把傳統玩意兒，乾成中西結合了。
老師想想就笑了。
院長其實也知道些，但是他得到的都是最後的結果。
說是有很多大師回去，加班加點把東西做出來了！這兩天有人就會送來他們學校，說是算跟欒老師的聯合創作。
欒博就是個鐵憨憨，他憑著本心！看到那些東西覺得可以改一下更好，就直接上手或者張嘴。那些老爺子一看是他小年輕，開始也就是隨便一聽，誰知越聽越覺得有道理，於是就也跟著動手了。
一個評選大會，後半段就開成經驗交流大會了，不管是搞設計的還是搞製作的，那叫一個聊的熱火朝天，旁邊的工作台就是實驗台！很多評審直接坐在旁邊等著看結果。
大家等到評審結束評選最優秀作品時，那些工藝精湛的作品確實獲獎了，後麵現場製作的很多創新類作品，也要給頒個創意獎，於是今年的創意獎發了幾十個。
“回來工藝美術協會再發邀請，就讓他去！或者再選兩個設計，記得跟著一塊兒，讓他們攪和去吧。”
院長笑眯眯的說一下，畢竟這次的友好交流後續一定會加強雙方的溝通，那些工藝美術大師也會稀罕這幫年輕的設計師們！不守舊，而且尊重傳統，這是他們最喜歡的人。
兩位老師滿意了，也就走了。欒博下了課就夾著自己的教案回辦公室。
欒博進入今天的固定工作寫教案。
他這邊還沒寫多少呢，辦公室的門就被敲響了。
吳昊趕快開門。
門外站了幾個學生。
“你好，我們找欒老師。”
一個男生先開口，吳昊看了一下，便點頭，打開門站在側邊。
這幫學生就魚貫而入，乖乖到辦公桌前站好。
欒博放下筆靠著椅子看著他們。
“怎麼了？”
欒博不是班導，隻是一個專業課老師，這些孩子來找自己乾嘛？加起來才上一次課。
“欒老師，我有一幅畫想讓您幫我看一下。”
一個男生放下自己的包，去裡邊拿畫板。
欒博都驚呆了！他？看畫？
他教的是藝術品經紀人！教的不是藝術品鑒定吧？
學生已經把畫拿出來了。欒博沒辦法，隻能站起來伸手接過。
“嗯～色彩構圖都挺不錯的。”