李承乾慵懶躺在躺椅上。
“這有什麼好煩惱的，隨便選一個就行了啊。”
“今日朝堂之上，為太子之師一職爭論不休，眾人皆謙遜禮讓，自謙才疏學淺，自謙貶否不肯就任此位。”
“咋了？不願意就不願意，那就不要啊，我也樂得個清閒。”
李世民無奈翻了翻白眼。
“太子之師位高權重，位列三公，如此殊榮，為何眾人避之不及？乾兒心中當真毫無思量？”
朝堂現在有個奇怪的氛圍，太子之師明明是一個美差，但偏偏沒人願意擔任，為什麼這樣你李承乾心裡沒點逼數?
“我靠，這能怪我咯？莫不是怕教不好我，落得個遺臭萬年的下場？”
“為父亦不知其中緣由，乾兒自行定奪，明日朝堂，為父便將此事交由你處置。”
“行吧。”
世人皆以為，一旦稱帝，便可隨心所欲，實則大謬。以如今朝堂為例，中書省執掌決策權，一眾元老齊聚，共商國是，如房玄齡、杜如晦、長孫無忌等核心重臣，在此議定決策。決策既定，便起草詔令，下發至門下省審核。
為製衡皇權，約束天子之權，若詔令有不合規矩之處，門下省有權封駁。魏征此時正擔任侍中，屢次駁回李世民的個人決策，這便是李世民對他又愛又恨的緣由。
決策下來之後起草詔令下放門下省審核，為了製衡皇權，約束皇權，若是不合規就可以封駁，魏征此時就擔任侍中，多次駁回李世民個人的決策，這就是李世民對他又愛又恨的原因。
決策全部通過之後，就到了執行，熟知的尚書省六部就是執行部門，吏部，戶部，吏部，兵部，刑部，工部六個部門，這些部門負責具體行政事務。
李世民擔任的尚書令職位隻是虛置，現在改為左右仆射分管，避免權臣壟斷，那皇權是如何被架空的呢？
很簡單，中書省，門下省，尚書省三省之下，執行的官員，沒有一個人是皇帝提拔的，這樣就會造成，皇帝下了命令，沒人執行，導致皇令停滯，若是這些部門還是一個家族的，那麼就是權臣當道了。
李世民在繼承魏晉門閥政治的同時，逐步擴大科舉取士，構建多元人才體係，科舉設置進士，明經等科，麵向寒門世子開發，但錄取率極低，裡麵還存在著大量貓膩，大部分通過的都是世家的門客。
李承乾給李世民提了一個建議，學武則天，搞一個殿試，讓他自己選一個寒門當官，或者選一個家族子弟入仕進行平衡。
有文選，自然亦要有武選。文狀元入仕，武狀元從戎，軍政分離，以進一步穩固皇權統治。
為穩固朝堂，防範地方叛亂，沿襲九品中正製餘風，準許五姓七望，如崔、盧、李、鄭、王等世家，舉薦子弟入仕，以此換取他們對皇權的支持。
皇帝最可悲的就是沒錢發工資，國庫沒錢，地下的官吏吃不上飯，誰給錢誰就聽誰的，後期的土地兼並，世家隻會管自己的利益，誰會在乎皇帝有沒有錢，我有的是我的，你不能拿，但你給的一毛都不能少，少了你就是不對。
正因如此，朝堂各部門需由不同世家之人任職，如此方能商議出各方皆認可的決策。而擔任李承乾的老師，便成了棘手難題，隻因眾人皆認為，誰擔此任，誰便難有好結果。
李承乾手持木棍，在土窯中撥弄，挑出一個較大的土坯，撩至李世民麵前。李世民從旁取過木棍，用力敲下，土坯開裂，一股馥鬱香氣頓時飄散而出。
“甚妙甚妙。”
也不顧燙手，全然沒了皇帝的威嚴儀態，學著李承乾揪下一把樹葉，抓起雞腿便撕咬起來，一口咬下，雞肉鮮美多汁，吃得不亦樂乎。
“還是與乾兒一同進食，方覺美味。”
坐姿懶散，麵露嘲弄。
“曆來都是兒子捧老子臭腳，還第一次聽說，老子捧兒子的。”
“呸，嘴就沒一個禮數，弟妹們皆學了個周全，唯獨你，哪有一點父子之道。”
“要不現在給你磕一個？”