“死去的召喚獸？這到底什麼意思？”法倫滿臉困惑，腦袋不自覺地歪向一邊。
“這事兒嘛……”伊莎貝拉輕彈吸管，語氣有些猶豫，“阿瓦隆學院所處的空間，可不是一般的特殊。”
法倫心頭一震，這回答完全出乎他的預料。學院不就坐落在大陸之上嗎？
“你肯定在想，學院不就在大陸上，能有啥特彆的？”伊莎貝拉嘴角上揚，露出一抹神秘的微笑，“但你在任何地圖上，都找不到阿瓦隆學院的蹤跡。不然，你以為學院裡的魔力為啥如此濃鬱？”
伊莎貝拉的話，像一根無形的線，把那些奇怪的現象串聯了起來：地圖上的空白、明明路麵暢通無阻卻深埋地下的列車軌道、隻在特定時間開啟的學院通道，還有那濃鬱得近乎粘稠的魔力。
法倫恍然大悟，難怪自己突然獲得靈視，從低魔區踏入高魔區的緣故，原來產生魔力差是因為從一個位麵到了另外一個位麵嗎？
“所以，阿瓦隆學院在另一個空間？”法倫試探著問道。
“沒錯。這片特殊空間的某些特彆的縫隙，就像古老的記錄儀，留存著每一次召喚獸儀式的影像……”
法倫眉頭緊鎖，總覺得哪裡不太對勁。
“圖書館能用捐贈定向召喚換取學分，那老師直接進去把定向召喚的內容抄下來，放進圖書館，不就簡單多了？還需要讓學生自己捐贈？”
伊莎貝拉翻了個白眼，沒好氣地說：“我問你，學分對老師有什麼用？”
法倫瞬間語塞，他清楚學分不過是學院激勵學生的手段，對老師而言確實毫無價值。
除了在胡騰老師那裡聽說過每個老師有課堂的定額獎勵學分以外，似乎也沒聽哪個老師會使用學分。
“都說了那是禁地，危險得很。”伊莎貝拉伸出手指，輕輕戳了戳法倫微微前傾的鼻尖，“稍有不慎，可就性命不保。”
直到最後，伊莎貝拉也沒透露禁地的具體秘密。
法倫轉而詢問，如何用靈力施展類似黑洞效果，這主要就是因為他遲遲無法掌握的九黎劍法第三式——歸墟。
“靈力強大到極致自然能做到，但在阿瓦隆，幾乎不可能。這裡的空間早就被校長穩固得密不透風。”伊莎貝拉解釋道。
法倫留意到，伊莎貝拉稱呼的是“校長”，而非“阿瓦隆女士”。
是梅林的手筆。
此前，法倫一直忙於學業，又想找伊莎貝拉確認一些事情，所以一直沒進入九黎劍墜。
如今一切塵埃落定，自己對升級後的機體也十分適應，回到宿舍後，他毫不猶豫地踏入劍墜世界。
周十二的虛影再次出現。
法倫剛一現身，周十二便怒目而視，手指戳著法倫的鼻子罵道：“朽木不可雕也！這麼久了，居然還卡在第三式！”
法倫心中暗自腹誹：“你倒是把訣竅說清楚啊！淨講些運氣的事兒，誰能聽懂？我又沒法修煉你們的真氣！”
以往，周十二講解招式時，總是從運氣法門、經脈運轉說起，這些對法倫來說，如同天書一般難以理解。
畢竟，他們來自截然不同的力量體係。
自從發現法倫無需真氣也能施展第一式斷山後，周十二便不再提這些。
周十二突然“咦”了一聲，上下打量著法倫：“你小子，元神似乎壯大了不少？”