第38章吊車尾的教學法
第38章吊車尾的教學法
“我剛剛真的打敗了阿斯瑪……”
雖然秀樹都這麼說了，但帶土還是沒有多少實感，隻是低頭呆呆地看著自己的雙手喃喃自語著，
“可是為什麼我一點也不記得這件事啊？”
“不記得就對了。”
秀樹摸了摸帶土的刺蝟頭，結果發現有些紮手。
略顯嫌棄地把手收回後，他才繼續解釋道：
“簡單來說，學習方式其實可以分為兩種。”
“一種是靠腦子記憶，一種則是靠身體記憶。”
“而帶土你就是屬於在宇智波一族裡很少見的，更擅長用身體來記憶的類型。”
秀樹所說的身體記憶，並不單純指通過重複動作而形成的肌肉記憶，或者人腦內的無意識記憶，還包括一種通過查克拉實現的記憶方式。
從尾獸和大筒木一族這些查克拉生命體就能看出，查克拉並不隻是能量，也是信息的載體，本身有著一套足以支撐思維的“操作係統”。
所以忍界的人類在慘遭神樹改造之後，就等於在人腦之外，又被安裝了一套新的操作係統。
甚至秀樹非常懷疑，所謂的靈魂，在忍界其實就是這套操作係統的外在表現。
就像常人無法控製自己的靈魂一樣，大部分人對這套操作係統的運用都非常有限。
像所謂的忍術，其實大部分隻是查克拉最粗劣的用法，就像在用手機砸核桃，拿書來生火一般大材小用。
如果想要真正完全掌控這套係統，或許得效仿大筒木一族那樣褪去凡胎，成為真正的查克拉生命體，才能將其運用自如。
而少數能較好運用這套係統的人類，就會被視作是有查克拉天賦的天才。
日後能被宇智波斑選為繼承人，甚至最終成就十尾人柱力的帶土，查克拉的天賦自然是極好的。
所以他之所以會成為吊車尾並非天賦問題，而是人腦這邊拖了後腿。
說好聽點的話，就是帶土空有天賦，卻暫時沒有足夠智商將其發揮出來。
說人話的話，就是帶土是個笨蛋。
一般來說，像這種被埋沒的天才，是需要有慧眼識珠的名師耐心指點，才能慢慢發掘出自己的天賦。
原作中帶土、鳴人和自來也，其實都是典型的例子。
隻可惜現在的秀樹並不是名師，也沒有耐心把大量時間花在帶土這小子身上。
所以他采用了一個非常簡單粗暴的教學方式。
那就是直接繞過帶土那還沒開竅的大腦，通過人身冴功將正確答案直接銘刻在他的肌肉記憶，無意識記憶以及查克拉記憶之中。
在它們的共同作用下，帶土就像開啟無人駕駛模式一樣，當遇到練習過的情況時就會產生條件反射，自動完成動作。
如此一來，帶土雖然還沒有寫輪眼，但卻能在短時間內就把秀樹展現的手法完全拷貝下來。
“用身體來記憶麼……”
帶土聽到秀樹的話後，也開始用他那小腦瓜子思考著。
雖然某種意義上來說，老師好像在罵自己是傻瓜。
但帶土發現自己的確和老師所說的一樣，需要動腦子的課程就很難聽懂，但如果是隻靠身體能力的課程自己還算挺優秀的。
當然，粗心大意的性格還是讓帶土經常掉鏈子，所以才會成為大家口中公認的吊車尾。
帶土想到這裡心裡有些激動。
原來自己真的和小火龍一樣，不是真正的吊車尾，而是還沒有找到正確的修煉之法。
隻不過他激動的情緒沒有持續很久，因為帶土很快又犯了難。