“查！”聽筒裡的聲音斬釘截鐵，“告訴他們，誰要是敢在高考公平上動手腳，我就讓他在教育部的檔案裡‘動手腳’！”
掛了電話，她看見老科員的手還停在半空，指節泛白。
兩周後，當副廳長的雙開通報登上新聞時，小雲正在整理舉報台賬。
突然有人敲門，進來的是位抱著紙箱的年輕女人，正是當年被冰冰擠走的前秘書曉曼。“
雲科長，這是我在人事科整理的曆年舉報記錄，”曉曼把紙箱放在地上，灰塵在光柱裡飛舞，“有些材料……您還是親自看看吧。”
最底下的文件袋上貼著“衛副部長親啟”，裡麵是疊泛黃的信紙。
“周部長，您看這個！”小雲突然站起來，某封2008年的舉報信裡，有家長實名舉報馬可樹猥褻學生，末尾卻有衛副部長的批示：“此係師生正常交往，勿小題大做。”
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信紙邊緣還有鉛筆寫的小字：“已通知學校‘內部處理’”——而所謂的處理，不過是讓馬可樹“停職反省”三天。
周誌高拿著信紙的手在發抖，想起馬可樹案裡那些女孩的病曆，想起劉雪梅墓碑前的白菊。
“把這些全部複印存檔，”他的聲音帶著壓抑的怒火，“通知紀委，衛副部長的案子要重新審查，還有……”
他看向窗外正在掃雪的清潔工，“去查查當年是誰把這封信壓下來的。”
監督科成立滿月那天，小雲收到份特殊的禮物——某鄉村小學的孩子們用彩紙折的千紙鶴，每隻翅膀上都寫著“謝謝雲阿姨”。
她把千紙鶴掛在辦公室窗前，陽光透過時，紙鶴的影子在舉報台賬上晃動，像無數隻振翅欲飛的蝴蝶。
深夜加班時，小雲接到母親的電話。
“雲雲啊，你表哥想進教育局，你能不能……”沒等母親說完，小雲就打斷了她：“媽，監督科的人要是自己都走後門，那和那些蛀蟲有什麼區彆？”
掛了電話，她看著牆上的錦旗，那是李麗娟送來的，上麵“為民做主”四個大字在燈光下格外醒目。
春節前，周誌高帶著小雲去看望退休的老部長。
老人指著報紙上監督科的報道，突然握住小雲的手：“好丫頭，當年我女兒被老師欺負，就是沒人敢管……”
老人的眼眶紅了，“現在好了，有你們在，教育這棵樹就倒不了。”
回去的路上，周誌高突然問：“小雲，後悔接這個攤子嗎？”車窗外的煙花正在綻放，映得小雲的側臉忽明忽暗。
“周部長，”她看著遠處教育部大樓的燈光，“以前覺得當秘書就是端茶倒水，現在才知道，原來我們也能成為照亮彆人的光。”
監督科的舉報熱線響個不停，小雲接起電話，聽筒裡傳來個女孩的哭聲：“我老師讓我……”
她一邊輕聲安撫，一邊在記錄簿上寫下日期，筆尖劃過“2016年2月14日”——這個本該充滿愛意的日子，卻依舊有人在黑暗裡等待光明。
周誌高站在辦公室窗前，看著監督科的燈還亮著。
他想起父親臨終前說的話：“教育是國之根本，要是根爛了，上麵開再美的花也是假的。”
現在，他終於找到能一起守護根脈的人，那些年輕的、有擔當的、眼裡還有光的人。
而小雲正在給舉報女孩回電話，她的聲音溫柔卻堅定：“彆怕，把證據發給我，我們會幫你。”
窗外的雪越下越大，落在監督科的牌子上，把“監督”二字襯得愈發清晰。
她知道，這條路注定難走，但隻要還有人願意相信正義，願意為了公平發聲，她就會一直守在這個崗位上，像周誌高說的那樣，做那根紮進腐敗裡的刺，做那盞照亮黑暗的燈。
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