範增拿著他的囊走出考場，看見已有很多人出來，有些人明顯認識，正聚在一堆小聲談論。
經過幾名像這樣聚在一堆的人，範增聽到這些人正交流剛剛考試的情況：這個選擇題你選了什麼？那個填空題你填了啥？
其中一人神色一變，道了聲“哎呀，完了！”，顯然是選了和其他人不同的答案，那道題要拿不到分了。
聽得範增神色古怪，給他一種從未有過的新奇感受，但他又說不出這是什麼感受，反正很新鮮。
更多人並不和其他人交流，獨自找了地方坐下，或拿出提前備好的水和乾糧開始喝水用食，或閉目養神等待下一堂考試的到來。
秦人對這鹹陽大考明顯是用了心的，設置了許多桌椅板凳，讓所有參考者有地方可落腳休息，為防止天寒凍到他們，還堆了木柴、設了火爐，但今日天氣不錯，沒能用上。
範增也找了個地方坐下，拿出備好的水和食物。
經過剛剛那堂考試，他感覺竟有些餓了，邊吃邊思考一些事。
他這趟來鹹陽，除了為參加鹹陽大考外，也想多了解那個李念的情況。
在如今天下諸多有識之士眼中，秦會產生這麼多變化，都和那李念脫不開關係。
隨秦王稱皇帝，李念之名同樣傳於天下，為天下人所知。
其製出他現在坐的這長椅、製出了那新犁、製出了那豆腐、製出了今日考試所用的紙，僅這些東西已足以證其才。
更何況，眾有識之士普遍認為秦修改秦律、改官製、設那製輿台，一改先前治民之法，都和那李念有關，這些更證其才！
因為在那李念沒出現前，秦治國治民的方式和現在不說完全不同，也是有相當大的不一樣。
而這些不同是在那李念出現後才發生，怎可能不讓人懷疑到是他使秦產生了變化？
且那秦皇甚至不貪其功，允許讓李念之名傳於天下。
這除了秦皇很驕傲，不屑貪李念之功，非常信任李念外，還有一個解釋：李念此人才能甚高，秦皇還想用其才，擔心貪其功會讓李念不願再為秦效力。
範增看了眼其他參考者，估計有不少人和他是一樣的想法，都是為了那李念而來，想知曉其為何人，其才多高，當然最關鍵的問題是如此大才，為何要助秦。
到了鹹陽後，範增又得到了更多和李念有關的消息：秦皇在稱帝那日將一公主許嫁於其，那世界輿圖出自其手，還有匈奴使團來訪，匈奴太子為其所殺。
擅殺他國使者，還是他國太子，多大的罪？
秦皇卻不追究……
這些消息無不透露著李念之才，以及秦皇對那李念的信任。
但這等賢才佐秦，對想要複楚的範增不是好事，敵之英雄，我之仇寇。
吃完，範增檢查了下囊，確定他為考試準備的東西都還在，才在長椅上閉目養神起來。
那已漸熟悉的“當”聲又一次響起，範增睜開眼睛，他養神已畢，精神飽滿，狀態極好，可進行下一堂考試。