隻是這堂要考那算學，也不知是何考法？
其他參考者也紛紛動了起來，有秦卒提醒道：“下一堂考試馬上就要開始，有想如廁者趕緊如廁，這堂考試將進行一個半時辰。”
範增依秦卒提醒如了廁後，這才進了八號考場，找到他的二十三號位坐下。
他注意到前方換了一人，不是考策問時的那名秦吏，但此人也在和他們講說那些考前注意事項。
範增明白了，估計每堂考試都會給他們講一次，這會成為以後考試的一個規矩。
隨著又一聲“當”，這名新來的秦吏將一個囊舉起：“這是本堂考卷，這堂考試為算學，時間一個半時辰。”
講完，秦吏從囊中拿出考卷，分發下來，跟策問時的考卷一樣，同樣為紙所製，同樣是以七國文字出的題，同樣有選擇、填空，隻是最後一類題變為了簡答題。
更不同的是題的內容，範增隻掃了一眼，便知道他大概、也許、可能……答不完這份考卷。
和策問考卷一樣，上來是幾道送分題：問，三九相得，數為幾何？
一、二十四；二、三十五；三、二十七；三十九。
但等到了第九道時便開始上難度了：問，有如下十二個方格，在第一個方格內放入一粒稻穀，在第二個方格內放入兩粒稻穀，在第三個方格內放入四粒稻穀……之後每一方格皆放入前一格一倍之數稻穀，第十二格當放入多少粒稻穀？
一、四千三百九十六；二、四千九十六；三、四千五百九十六；四、四千七百九十六。
範增開始讀完後，算了一下，此題簡單，第四個格子八粒稻穀，第五個格子十六粒稻穀，第六格三十二粒……
可算著算著，範增發現了不對勁，這數字增長的為何如此之快？
在第七格時還未過百，可到第十格時，已經破千，等到了十二格，已經到了四千九十六。
雖然算出了答案，但範增從這道題似乎明白了一些道理，天下間許多事包括人丁增長好像也可用此解釋。
這正是李念在嬴政稱皇帝前問他宗室問題時給出的一個解釋，宗室絕不可當作豬來養，否則一代的一代宗室繁衍下去，龐大的宗室人口會嚴重拖累大秦。
於是才有了嬴政在稱帝大典時宣布的那套宗室改革政策，宗室這股力量不可以被忽視，但也不可限製太過。
做完已經讓他感到有些難度的第九題，範增看向第十題：問，若一與二、與三、與四……相連加至八十，最終得數幾何？
一、三千二百五十；二、三千二百四十；三、四千九百四十；四、六千四百八十。
這幾個選項看得範增一愣，一一直加到八十，會有這麼大嗎？
明明其中的每一個數都沒過百，可加起來卻達到了至少三千多！
但這該如何計算？
範增琢磨了一會兒，八十個數相加，選項還是如此大的數，一時半會兒恐怕是算不出來，跳過此題，看下一道，等待會兒做完了會的題再來作答。
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