終於，漫長的等待結束了，班主任老陳的身影出現在教室門口，宣布了下課。然而，章勤的心情並沒有因為下課的鈴聲而平靜下來，他的內心依然波濤洶湧，充滿了對昨天事情的焦慮和不安。
老陳老師緩步走進辦公室，章勤立刻從辦公桌上起身，手中緊握著一疊紙張，那是他對昨天發生事情的詳細交代。他的語氣中帶著一絲緊張和期待：“陳老師，看一下我寫的這些嗎？這些都是我對昨天事情的詳細說明。”
老陳老師點了點頭，示意他繼續說下去。章勤深吸了一口氣，開始回憶起昨天的事情：“陳老師，昨天下午我是第一批在操場上進行三級跳練習的，那時候您全程都在旁邊監督，這個您應該記得很清楚。”
“嗯，這個我知道。”老陳老師回應道。
章勤接著說：“然後在我上去練習的時候，是和您一起上去的，這個您應該也知道吧。練習結束後，我是和大家一起下來的，這個基本上所有人都能證明。”
老陳老師點了點頭，示意他繼續。
章勤繼續說道：“現在我需要證明的是，在黃老師過生日的時候，我也在場。昨天黃老師過生日，我確實是在場的。那時候黃老師還特意問我要不要吃蛋糕，這個您完全可以去問問其他老師確認。”
老陳老師微微點頭，示意他繼續說下去。
章勤繼續解釋道：“接下來，您可能會覺得我在這段空餘時間裡偷偷跑掉了，對嗎？但我記得班長那時候一直在旁邊拍視頻，視頻裡麵應該會有我的鏡頭。昨天班長已經把視頻發到體育生的群裡麵了，老師，您可以打開看看。”
老陳老師點了點頭，拿出手機，打開了體育生的群聊，然後找到了那個20分鐘的視頻，開始仔細觀看。章勤緊張地站在一旁，雙手緊握成拳，期待著老師看完視頻後的反應。
視頻裡，章勤確實在黃老師過生日的現場，他笑著和同學們一起慶祝，甚至還出現在鏡頭前，接過黃老師遞過來的蛋糕。這個視頻無疑為他提供了有力的證明。
“你看，就是在這個時候，他們說打架的時候，我從裡麵走出來，明顯可以看出我是走在後麵的。那時候我一直和車欣在那裡講話，我們倆聊得很投入。這段視頻足夠證明我這20分鐘都待在這裡，根本沒有時間去做其他事情。”章勤指著視頻中的畫麵，認真地向陳老師解釋道。
陳老師仔細地看了看視頻，然後點了點頭：“好了，章勤，我相信你了。從視頻裡可以清楚地看到，你昨天確實在黃老師過生日的時候一直在場，而且你和車欣的對話也非常清楚地記錄了下來。”
章勤深吸了一口氣，繼續說道：“老師，我有一個請求，我希望您能當眾向我道歉。因為您想想看，被彆人說成是小偷，這對一個人的心理和名譽會造成多大的傷害啊。”