嬴啟怎麼都沒想到，扶蘇說的竟然是這句話。
他有些無語。
“不是，重點不是這個啊，我讓你們看這句話的意思。”
扶蘇搖頭：“這句話不能直接理解的，需要結合前後是否有其他。”
說完，他不理解地看著嬴啟。
“你寫這句話的意思是？”
嬴啟一拍手，笑道：“這就對了！”
“算是受到淳博士的啟發，我發現有一些書裡的話，將其分成不同的說法，能理解出好幾個意思。”
“這種情況就導致在學習過程中增加了時間成本，浪費時間。”
“比如”
他說著，又寫了一遍，隻是在其中加上了逗號。
下雨天留客，天留我不留
“你們再看。”
扶蘇和淳於越認真地看著這句話。
淳於越不由輕咦一聲：“如此，確實清晰了。”
扶蘇也點頭道：“確實如此。”
嬴啟又寫。
下雨天留客，天留，我不留
下雨天留客，天留我？不留
看到問號，兩人不由發出了疑問。
“這是什麼意思？”
嬴啟解釋道：“表示疑問，就像是你吃飯了嗎？這種疑問的語氣。”
兩人瞬間理解。
下雨天留客，天留我不？留
下雨，天留客，天留我不留
嬴啟還準備接著寫，扶蘇連忙叫停。
“彆寫了彆寫了，我都快不認識這些字了。”
淳於越也是看的眼花，一臉苦笑。
“正是如此，老臣已經明白公子的意思了，快請住手吧。”
嬴啟吧唧吧唧嘴，有些意猶未儘。
不過見兩人確實理解他的意思了，這才放下筆。
扶蘇和淳於越都鬆了一口氣。
鬼知道一直看那麼醜的字，竟然如此折磨。
還要反複看！
扶蘇心中下定決心，以後絕對要讓自己的子嗣好好練字，千萬彆學他這不靠譜的九叔。
“公子的意思是，如果書籍中加入符號，就可以更便捷的閱讀與理解是吧。”
嬴啟打了個響指。
“沒錯。”
扶蘇和淳於越對視一眼，扶蘇微微皺眉。
“可是九弟，你覺得這東西有用嗎？”
“或者說，想要將分辭符推廣需要消耗多少的人力財力，這種事情值得嗎？”
嬴啟一聽，就明白兩人還是沒意識到這東西的重要性。
於是，他又拿起了筆。
兩人見狀頓時慌了，他們是真不想看那鬼畫符一樣的字了。
扶蘇甚至都使出了和蒙恬學習的擒拿手段了。
嬴啟被抓著手，懵逼地說道：“大哥，你這是乾嘛？”
扶蘇歎氣：“真彆寫了！大哥害怕！”