看著那出現在教科書上的麵容。
宋組兒此刻要多懵逼就有多懵逼。
她看向薑年，大大的眼睛中透露著濃濃的疑惑。
不是哥們，這是什麼情況啊？
你一個學生出現在書上麵了，這對嗎？
聞言，薑年還沒反應。
旁邊的羊紫看來，好奇問道：“什麼書上？”
“就教科書上啊.第一百九十三頁，你看一下，那是不是薑老師。”
宋組兒低頭看了一眼左下角的頁碼回道。
羊紫和她身邊的周東雨立刻翻起了書。
隨著‘嘩啦啦’的翻書音戛然而止。
兩女的臉上也露出了震驚之色。
因為在這一頁上，她們的的確確，看到了一張熟悉無比的麵容！
“我靠！”
周東雨下意識的發出一聲輕呼。
她看向這一頁的課題名：
“角色從不固定，太監也可以陽剛，論薑年是如何跳出角色的固有印象！”
之後，便洋洋灑灑用了好幾百字，以專業的視角深度解析了薑年的演技，以及在顛覆角色固有印象後，所帶來的觀感影響。
周東雨草草看了一遍，緊接著，她又意識到什麼，連忙將書又翻回目錄，在上麵找尋。
序言：
1：表演的定義。
2：表演的目的。
3：表演的意義。
4：表演的影響。
第六章：表演進階。
173：角色的深入挖掘，透過表象看本質，經典角色為什麼是經典，林平之就是最好的例子。
193：角色從不固定，太監也可以陽剛，論薑年是如何跳出角色的固有印象。
251：年齡的鴻溝難以逾越？這隻是沒有找對辦法，諸葛亮，轉輪王多方分析，逆年齡角色同樣可以十分精彩。
看著目錄上的內容。
周東雨如遭雷擊，僵在原地。
她揉了揉眼睛，再三確認自己沒有看錯，薑年的的確確是出現在這教科書上三次後，滿臉呆滯。
周東雨手裡的書可不是小作坊隨便印的，而是經過了教育局的層層審核後，才決定要發放到全國各大影視高校，亦或者是影視專業的教科書！
供幾萬人閱讀學習！
而這，還僅僅隻是統計了在校生。
要是再算上那些半路出道，北漂橫漂的野路子，
這個數據恐怕還得翻個好幾倍！
如此，就導致以往能夠出現在教科書上的人，幾乎都是那些家喻戶曉的老戲骨，老演員，鮮少能看到新麵孔。
可現在，薑年不光登上了教科書，甚至還在三個不同的課節中，分彆被提起！
“臥槽！”
周東雨突然打了個冷顫。
她看向薑年，臉上的表情要多精彩有多精彩！
因為薑年能夠出現在書上，意味著他的演技已經達到了無可挑剔的地步。
不然的話，官方是絕對不會冒險，把他這個剛剛出道一年的新人加到書上，供他們學習！
同時，周東雨又想到了剛才黃壘說的話。
所有人隻會學習他，而不會學習薑年。
這.
周東雨的表情變得古怪了起來。
羊紫也意識到這點，表情格外豐富。
她朝著四周看了看。
便發現宋組兒剛才發出的那聲驚呼引起了不少人的注意。
同樣，也有不少人發現了薑年出現在教科書上。
一時間，人們麵麵相覷，不知該如何是好。
他們把目光落到了黃壘身上。
便見黃壘的臉色宛如豬肝一般，漲的通紅，難看無比！
他緊緊抓著教科書，手上暴起的青筋，足以見得他此刻的內心到底是有多麼不平靜。
畢竟他前腳才剛說完薑年，後腳，這教科書對著他的臉，啪的一下子就來了一巴掌。
“吸—呼—”
“吸—呼—”
黃壘深呼吸著，胸腔一起一伏，竭力克製著心中的不平靜。
但這種事他又怎麼能克製的住？
這可是教科書啊！
是要拿來教導學生的東西！
薑年出現在上麵算什麼事？
他又憑什麼出現在上麵？
是娛樂圈沒人了嗎？
沒人了可以找他啊！
他所飾演的徐誌摩那麼深入人心，怎麼都比薑年這個剛剛出道一年，毛都沒長齊，劣跡斑斑的新人強啊！
嫉妒！
前所未有的嫉妒占據了黃壘的內心。
他無法接受，更無法理解這件事。
而也就在這時。
“壘子，要不行咱們就跳過這三個章節唄。”
“教不了彆硬教，晚上回去偷偷抹眼淚就不好了，你說是吧？”
教室裡，不知道是誰看熱鬨不嫌事大的喊了一嗓子。
頓時就讓教室裡炸開了鍋。
起哄的笑聲猶如巨浪，一浪蓋過一浪，綿綿不絕。
聽的黃壘臉色鐵青，止不住的拍著桌子大喊道：“安靜，給我安靜！”
但卻沒有人理會他。
因為威嚴是一把雙刃劍。
如果沒有發生薑年那件事，或許在他們的心中，黃壘依舊高高在上，不可冒犯。
他們不會，也不可能像現在這樣，不聽黃壘的話。
可奈何，事情已經發生了。
當這些學生們意識到黃壘也沒什麼了不起的後。
在他們的心中，黃壘雖不至於直接淪落到那種狗屁不是的地步，但他的威嚴，也會大打折扣。
甚至，要不是因為黃壘在娛樂圈的人脈很廣，說的上話。
他們現在的表現，還會更加過分！
黃壘的臉色越來越難看了。
不光是因為他發現他控製不了這群人了，更是因為，他發現他根本就不知道是誰在笑。
這些人很雞賊，都在用東西遮著臉。
無處發泄心中怒火的他將目光落到薑年身上。
眼中閃爍著洶湧的怒意。
都是因為他！
不然自己哪兒會淪落到眼下這個地步？
而薑年，他在被宋組兒給叫醒後，通過眾人的反應，以及宋組兒和羊紫他們的書，明白了這件事的全部經過，臉上的表情有些玩味。