情景四：放學了，一看到媽媽的車，子佩就條件反射地跑過去，拉開副駕駛的門，然後愣了一下，又打開後門，坐到了後排。
姍姍來遲的子衿發現副駕駛居然沒人，心安理得地坐了上去，扭頭看著子佩笑道：“誒呀！今天怎麼不坐前麵了啊？”
子佩故作禮貌地回以一笑，說：“那是老弱病殘專用座，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為有需要的乘客讓座是每位四好青年該做的。”
“你……做的不錯，懂得尊老了！”子衿差點被氣到。
子佩微笑回應道：“謝謝誇獎！關愛智障，從我做起！”
子衿朝她翻了個白眼，看在她主動讓座的份上不和她鬥嘴了。
情景五：
子媽擰動鑰匙，打開了門，子佩換好鞋之後把書包往桌子上一扔，整個人摔到了沙發上，腳則掛在沙發扶手上，喊道：“累死我了！好累啊！什麼時候才到星期五啊？怎麼時間過得那麼慢啊？”
子衿換好鞋後把書包也扔到了桌子上，推開子佩的臭腳也癱在了沙發上。
子媽卻在門口僵了幾秒鐘，剛剛脫掉鞋，拎著包就衝進來對兩位寶貝說：“今天爸爸要加班，我們晚飯怎麼辦？”
子佩想也沒想就答道：“這不是還有一位會做飯的嗎？叫子衿啊！反正他閒著也不會寫作業。”
但是隨即她又想到了好像不行，這人手還廢著呢！
子衿說：“不如出去吃吧！”
子佩：“好！我同意。”
子媽：“誰請客？”
子佩：“我不要。”
子衿：“我很窮了。”
子媽：”那我做飯吧!省錢！“
子佩聲嘶力竭：”不！”
子衿：“支持子佩請客！”
子媽：“朕準了。”
子佩：“……”你倆設套坑我呢？！！！
不過，結局最終以子媽全勝，子佩半勝，子衿半輸為收場。
子媽不付錢，子衿和子佩aa。
情景六：
大課間，整個高中年級和初中年級都集中到跑道跑步，加減老師特批子衿可以不去跑操，他就一個人趴在教室睡覺。
在周五的時候，子媽帶他去醫院複檢，經過了十幾天的康複，現在手已經完全沒事了。
上麵褐色的結痂也掉了，就是小臂上留了個疤，不過也沒什麼，它代表了他曾經保護了一個男孩。
而且那疤長得也不醜，灣灣的，白白的，像月亮，子衿表示還是可以接受的。