白不藝拿著槍轉過身，表示了對教官的認可。
“轉過去！槍口不要對著人！你怎麼傻乎乎的！說過幾次了！”
隔壁的瑪莎倒是很快適應，打了幾槍之後就開始上手，雖不是什麼槍槍十環，但也算是個新手中的養由基。
不過白不藝這姑娘天性純良，沒有什麼雜念，熟悉了十幾發子彈之後便也漸入佳境。
“對對對！壓住！先練習單發，隨後練習長短的點射，槍口彆抖！”
……
每天早上晨跑，操練隊形，下午技能訓練，一天時間被安排得滿滿當當。
疲憊這種事情，似乎有一個極限在那裡，如果你將其突破了，似乎也就不會那麼累了。
“瑪莎，你的槍法好準哦，看來你也不是瓜娃子嘛，還是有自己的特長嘞。”
“額……白不藝，你說話有時候真難聽。”
“魯魯好像會壓機槍了，也是闊以呢。”
“他估計就是朝著機槍手方向發展了，白不藝，你呢？想去什麼兵種？”
“我啊？我不曉得，我現在感覺當兵學的東西好多啊，有點記不住這麼多東西，而且每一次訓練下來就感覺腦子疼。”
“我感覺還好，除了身體上很累，但腦子感覺沒有這麼累。”
在教官看起來，從和兩人的談話就可以看出，其實白不藝對戰爭更加有天賦。
一件事情如果隻感覺到身體累，那就證明沒有動腦子。
很多優秀的運動員在高水平比賽之後都說腦子有些跟不上，優秀的軍人不管是指揮官還是一個士兵，也都是需要智慧的，感覺到費腦子就證明用到了腦子。
不過無論如何，這一屆的學員似乎進步都很快，白不藝和瑪莎很快就掌握了一個普通步兵的大部分技能，射擊、投彈、火箭筒、軍刀搏殺，加上原本就受過的格鬥技能也被強化了，對各種步兵輕武器也了解得很深入，所以被提前拎出來，一邊繼續強化技能，一邊開始鍛煉步兵戰術能力了。
“理解並能執行各種戰術任務，如進攻、防禦、偵察、巡邏等。熟悉戰鬥隊形的展開、協同作戰的配合，能夠根據不同的戰場情況靈活運用戰術，與戰友密切協作，發揮團隊戰鬥力……”
戰術教官是實戰過的軍官，黑板上畫的草圖也畫得非常好。
“好，根據我給你們的步兵班組人數和武器配置，畫出如何展開進攻隊形，在沒有支援的前提下，攻擊我圖中標注的高地，假設其被喪屍占據。”
一幫人開始作答，三個班組，三十六人，利用輕武器攻擊一個喪屍占據的小山頭，這個題目不難。
但軍事不是數學，答案沒有唯一，有的人隻會照搬前人，但總有人可以創造自己的方法。
當白不藝的圖給到戰術教官時，這人眼睛一亮。
“你這種攻法，步兵之間距離和前後掩護的緊湊性還是有自己的想法的，有點意思，隻是不是很常規。”
“那？錯了咩？”
教官擺了擺手，笑道：
“兵無常勢，水無常形。剛開始的時候不必拘束，軍事並不是死板的一槍一彈，也是需要想象力的。”
“哦哦，曉得咯。”